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[TED大奖] 众人助航,音乐扬帆

去年12月,阿布吕尔研修项目的学员们已经完成了他们第一学期的学习,接下来的2个月,他们将前往委内瑞拉,在El Sistema完成他们最后的学习研究。

虽然相隔千里,同样一批热爱生活,执着音乐,勇于奉献的朋友们也在中国撒下了音乐的种子,今天的TED大奖专栏采访了来自北京的“音乐之帆“执行总监陈倩,听她和我们分享这一年来的音乐之旅。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

联络方式: Prize at TEDtoChina dot com

1.

TEDtoChina:
当初是什么样的经历触动才建立了”音乐之帆“?为什么会取这个名字呢?

陈倩:
2009年1月份,委内瑞拉的玻利瓦尔乐团来到中国国家大剧院演出,令人无比的振奋。当我们得知所有的乐团成员都来自曾经孤独、贫苦的流浪或边缘儿童时,根本无法压抑住内心的激动。我的导师柴亮先生(中央音乐学院小提琴教研室主任教授)以及他的朋友郭勇先生跟我聊到想要在中国做一个这样的项目时,我们简直无法抑制自己的情绪。

2009年2月21日我们在很多朋友的支持下,于北京前门23号举行了“音乐之帆启动仪式“,那次活动时我们什么都没有,就是和请来的朋友聊了一下我们的想法,于是得到了第一笔资助。

取名“音乐之帆“,英文名”Wings of Music“,就是希望能用音乐去touch贫苦少儿的心灵,使他们有自信,有勇气,有爱去追求自己的梦想和美妙的人生,我们想,音乐应该能够帮到他们这些。

2.

TEDtoChina:
目前项目发展的状况如何?有什么最让您印象深刻的故事?

陈倩:
音乐之帆在得到第一笔善款后一个月之后就将乐器送到了孩子们手中,2009年4月开始上课,目前我们共资助了60余名儿童,成立了一支少儿交响乐团。目前成员全部来自农民工子女,也就是流动儿童。

2009年6月音乐之帆第一次登台亮相,虽然水平有限,但可以说是一个奇迹了!2009年10月参加壹基金典范工程盛典演出,2009年10月获得“中国60希望梦想“。2009年11月参加国际学校交流演出。

2009年12月参加“时尚先生颁奖”并获选年度公益奖。2009年12月参加北京首都倒计时活动。


柴亮
中央音乐学院小提琴教研室主任、世界著名小提琴家、音乐之帆少儿资助项目创始人

刚刚启动的时候,我们希望孩子们借助学习古典音乐能够有心灵上的温暖,获得自信,在教授他们的过程中,我们体会到了更多的东西。最初他们有机会学习的时候很开心,但因为学习音乐本身是一件要吃苦的事情,所以中间他们部分人就有退出的打算,理由是耽误学习了。虽然很伤心但是我们愿意尊重他们的意愿。一星期之后,所有要退出的孩子都写回了申请书给我们,因为他们觉得在别人练琴的时候自己却放弃了,说明自己没有韧性,没有坚持,在学习音乐这件事上失败了,所以他们现在想回来。
学习音乐的过程本身就是一个与自我抗争的过程,一方面你无法抗拒音乐给你带来的种种美好与希望,另一方面学习的过程确实很艰难的,所以能否坚持,就是一个挑战。

事实上,所有音乐之帆的儿童现在学习成绩都提高了,学校的前三名都在音乐之帆!因此我们现在的定位,就是“演奏与奋斗!”

3.

TEDtoChina:
“音乐之帆” 的长远发展方向是什么?是否会延伸到其他城市,或者不同的儿童人群等?

陈倩:
2009年,音乐之帆共资助贫困儿童60余名,他们全部来自农民工子女。

2010年“音乐之帆”计划资助200名儿童,除招收农民工子女外,还计划面向社会招收部分其他来源的贫困儿童,并为他们分别成立弦乐团、合唱团、打击乐团、管乐团。2010年有可能同时在上海展开资助,目前还在讨论当中。

我们希望音乐之帆能成为一个几十年甚至是百年的项目,尽我们最大的能力去帮组更多的贫苦儿童.因为音乐教育有特殊性,往往需要长期性,我们也希望能够尽快扩大资助范围,但目前还是想脚踏实地的把眼前事情做好.

4.

TEDtoChina:
目前你们的资源主要来自于哪里?资金方面,例如公益基金或者慈善团体?人力方面,例如专业的音乐机构或团体?

陈倩:
资金主要来源于社会捐助,目前我们是挂靠在中国交响乐发展基金会.所有的音乐教师全部毕业于中央音乐学院、目前都任职于国内各大艺术团体或音乐学院。

5.

TEDtoChina:
在目前的项目运作中,您觉得最大的困难是什么?

陈倩:
我们很希望能得到一些委内瑞拉救助体系的相关经验。

在学生的组织管理方面,我们目前的第一支乐团是在一所农民工子弟学校,我们给学校老师一定资助,让他们来帮我们管理学员。但是今年我们想扩大资助范围,就是除了农民工子女,我们还想资助社会其他贫困儿童,可能会在管理上面对很多难题。
资金扶持方面目前还好,为保证质量我们没有过快的扩大规模,希望能得到更多的支持。

教材方面,我们设计了一套新的教学体系,但就少儿管弦乐团可演奏的曲目来讲,希望能得到更多的资料。以下是我们特别希望能得到的宝贵经验:

希望能学习El Sistema音乐教育理念和音乐教育史纵览
El Sistema在美国和其他国家的推广概况
早期儿童音乐教育基要培训:基于El Sistema和以世界三大音乐教学法–柯达伊音乐教学法,铃木音乐教学法,和奥尔夫教学法–为代表的音乐教育体系
适龄管弦乐队的组建:El Sistema乐团培训材料和组建过程,指挥及特定乐器组的相关培训
儿童合唱团的培训、材料准备和指导
基础打击乐器技巧和打击乐器组团指导
弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器类的针对性小组培训
钢琴和演唱类的针对性小组培训和伴奏
作词作曲基要和技巧
音乐理论和耳音培训方法
科技在音乐教育项目中的运用
乐器的采购、保养和存储
管理和组织领导学* 领导力和沟通技巧基要
与学生家长和社区相处的关系学以及跨文化沟通
如何适应特定项目社区的情境
儿童发展和行为管理
应对高危青少年和社区
商业策略和筹划
合作伙伴关系的创建和管理(涉及对象包括公立学校、青少年或社区活动中心、市政当局和宗教团体)
市场营销和公共关系(涵盖网页和社交网站的运用)
项目治理(包括董事会的发展和管理)
筹款
财务管理
人力资源管理(包括招聘、薪资、福利和法律事宜)
非音乐类事务处理(包括交通事宜、课外作业辅导、课间餐准备等等)
个人时间管理和音乐活动安排

6.

TEDtoChina:
作为有经验的社会公益团体,对有心投入公益活动的朋友们,您有什么建议吗?

陈倩:
建议还不敢说。从音乐之帆少儿资助项目成立以来,得到了大家的很多支持和帮助。在做这件事的时候虽然劳苦不堪,但一直心存感恩。很多事情我们无法尽善尽美,但是有像TEDtoChina这样的团体这样支持帮助我们,相信所有的困难都可以克服的!

在与“音乐之帆”的访谈中,陈老师着重指出希望以音乐来救助更多的贫苦儿童,通过乐团的训练,告诉孩子要充满信心,不断与生活战斗,做一个自强自立的人。

星星之火可以燎原,如果你也是热爱音乐,热爱生活的同道中人,欢迎你和TED大奖专栏联系,让我们一起用音乐来播种这个国家的美好未来!

(本文照片选自音乐之帆网站及博客)

延伸阅读:

“音乐之帆”官方网站www.WingsOfMusic.org

“音乐之帆”新浪博客

[TED大奖] El Sistema美国阿布吕尔研修项目近期动态

TEDxBoston:将委内瑞拉少儿乐团的模式带到美国

TED演讲汉译:《荷塞·阿布吕尔: 帮我把音乐带给全世界的孩子们

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[TED大奖] ECSEL 2010 甄选中国社会企业未来领导者

这周的TED大奖专栏,为大家介绍本地的一项类似TED Fellow计划的“激励中国社会创业领导者”(ECSEL)2010交流计划。我们衷心希望在本地有越来越多的机构采用类似TED社区模式的运作方式,投资于创想孵化和未来社会创新者。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

联络方式: Prize at TEDtoChina dot com

2010年的4月,又一项名为“激励中国社会创业领导者”(ECSEL)的2010交流计划将帮助今天的青年人了解我们家园的病痛,掌握技术和资金的力量,畅想未来的发展道路。

这项活动将招募30名在中国大陆和香港地区的在校大学生或MBA在读,前往美国参与为期一周的访问,探讨创新企业如何来解决社会和环境问题。

首先参与者将前往加州的太平洋大学生全球社会创业中心(GCSE)参与3天的定制工作坊。在那里,参与者将接触到美国的优秀社会企业家,与他们交换自己的想法。之后,参与者将前往迈阿密的2010克林顿全球倡议大学会议(CGI-U),此次会议将汇集1500名来自世界各地的学生,共同探讨世界面临的重大挑战及个人如何能改变现状。

与世界精英共舞

所谓社会企业,便是通过企业的模式来解决社会问题。和传统企业不同的是,社会企业的成功代表切实地改变了社会现状,而不是以掠夺资源为代价的巨额盈利。在中国,社会企业虽然发展历史短暂,但已频繁得到媒体的关注。从全球来看,社会企业的概念从上世纪70年代诞生,到如今已经成为了许多国家关注和鼓励的领域,由其衍生出的话题也走入了校园,成为现代教育的一个注脚。要介绍本次活动的耀眼之处,首先不得不费点笔墨介绍下GCSE和CGI-U这两个赫赫有名的机构。

大学生全球社会创业中心(GCSE)

2006年,太平洋大学国际研究部成立了大学生全球社会创业中心,致力于将社会创业这个新兴话题引入校园和课堂,在课程设置中得到传播,在社区,企业实践项目中得到验证。其中实践活动不仅包括公共机构的实习,主题工作坊,同时也可能自主是和商业机构建立的合作项目。通过丰富的课程和活动项目,希望培养新一代实践能力强,想法独特的年轻领导人,通过可持续发展的方式解决最迫切的社会问题,包括贫穷,疾病,营养不良,环境恶化,法治不全及文盲等等。

学校网站上,还可以找到许多帮助学生创建社会企业的实习项目和主题工作坊,例如:帮助肯尼亚的孤儿院达到收支平衡,向弱势团体(女性,和贫困孩童)提供学习机会等等。

克林顿全球倡议(CGI)

2005年,美国前总统克林顿提出了一个倡议计划,邀请来自各国的非营利组织,慈善团体,商界精英每年能聚集一堂,共同探讨用创新的方式解决人类面对的最紧迫的问题。在过去的4年会议中,讨论的议题包括能源和气候变化,公共医疗卫生,贫穷,种族间冲突和教育等。

这场会议不仅是交流看法的平台,同时也是资源的收集站。来自商界领袖,慈善组织等的捐款超过460亿美元,预期全球受惠人群超过1亿多。

大会每年在纽约召开,2008年的会议转站香港,大会也着重探讨了亚洲的未来发展道路。

克林顿全球倡议大学(CGI-U)

和克林顿全球倡议相似,CGI-U也是关注全球重大问题和发展变革,唯一不同的是参与者从国家领导,商界精英转换为高校学生—未来的世界领导者,这就是“大学”二字的含义,把世界的命脉带入校园。

从2007年开始,每年CGI大学会议邀请来自全球的青年组织,大学学者和学生。2010年4月16-18日将在迈阿密召开第三届的年会。1500名参与者将围绕五个核心话题(教育,环境和气候变化,和平,消除贫困和公共卫生)进行头脑风暴,激发创造力。大会不仅要求参与者能积极发表见解,同时在会后要身体力行采取措施推动变革,到目前为止,全球已经有超过2000个项目展开。

破解中国困境

在2008年,英国文化协会联合NPI(公益组织孵化器)完成的中国社会企业调查报告中提到,目前中国的社会企业发展仍然还处于摸索阶段,对于社会企业的定义也缺乏统一的共识,不少NGO(非政府组织)的运作模式已经类似国际上对于社会企业的定义。其中包括欣耕工坊,北京星星雨教育研究所,青翼社会工作网等等八家机构。
下面会以欣耕工坊和昆明荣霞为例,让大家对中国的社会企业有直观的认识。

案例一:欣耕工坊

欣耕工坊的最早成立是解放日报的记者林颖去河南探访了当地的艾滋病村,看到当地村民为了谋生涉险制作爆竹,因缺乏安全生产环境,导致伤残事故频发。为了改善当地人的生活环境,林颖和其他朋友一起组建了欣耕工坊,为贫困,残疾的人群提供手工艺的培训和工作机会,帮助他们自立更生。

在中国西部地区,许多孩子没有条件读书求学,但同时那些地区都有着悠久的文化积淀和独特的艺术形式,通过帮助当地人掌握基本的手工艺技巧,可以促进他们通过描绘,制作本土的艺术制品宣传本土的文化,同时也帮助他们谋生,改变穷困的现状,对环境来说,也没有任何破坏或污染。

到目前为止,欣耕还为DHL,上海非营利组织发展中心,香港社工组织,马来西亚商会等制作定制的产品。

案例二:昆明融霞

几乎所有中国西部的农村家庭都依靠烧柴,烧煤或明火来煮饭和取暖。随着农村人口的迅速增长和对燃料需求的大量提高,燃烧用木材的需要在过去的十年中以每年12%的速度增长。对木材需求和依赖的逐渐升高加速了毁林,增加了明火做饭的现象。此外,用老旧的设计不合理的柴炉或煤炉做饭容易引起室内空气污染,成为危害农村人口健康的隐患。

融霞是昆明一家设计生产高效率生物能炉的企业,下属的 “巨红”牌燃炉已在多项比赛中获设计和效率大奖。它在燃烧生物质上要比中国其他同类产品提效65-85%。有些燃炉还是为高海拔,多山脉地区特别设计, 专门用来燃烧木头,农业废料及粪肥。

近年来,融霞炉具已经出口到非洲卢旺达,来自亚洲(日本、印度、越南、老挝、泰国、缅甸)和欧美多个国家政府部门的科技人员前来考察调研,表示愿在本国进行合作推广。

当然,社会企业的道路并不总是那么光鲜亮丽,对于欣耕来说,他们还要面对交通物流的成本压力,如何将精美的作品送到大城市,如何在当地建设培训课堂,提高受惠人群;对于融霞来说,如何能与国际市场接轨,如何保持技术不断更新完善,如何为西部的家庭提供更好的服务保障。。。。。

尽管障碍和挑战不时会跳出来,然而这也是种快乐,当我们破解了困局,相望左右,看到受惠的笑脸,欣慰的神情,这种快乐该是多么震撼啊。

ECSEL 2010计划 参加方式

愿更多的大学生能通过这次交流,放眼世界,开创中国新的社会企业篇章。有兴趣的同学可以点击ECSEL2010的网站,在线申请,截止日期是1月31日。

申请条件:
• 为中国大陆或香港地区的在校大学生或MBA在读
• 英语听说流利并能用英文完成ECSEL 2010的申请表
• 拥有优异的学业成绩和领导能力
• 对运用创新的商业思维模式来解决社会和环境问题有强烈兴趣
• 愿意从事社会创业,有一个具体的商业创意或关心一个希望通过创业来解决的问题领域。

延伸阅读:

大学生全球社会创业中心(GCSE)的宣传册

克林顿全球倡议大学 (CGI-U)介绍

英国文化协会关于中国社会企业的报告一览

ECSEL2010项目网站

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[TED大奖] 以人为本,用建筑抚平伤痛

著名美国建筑师费列普曾说,“所有的建筑都是人类的藏生之所;所有的伟大建筑则是空间的艺术,拥抱,提升和激发生活在其中的人们。”

2008年5月, 中国四川汶川发生了强震及数千次的余震,导致30多个县市,1545万人受灾。时隔一年多,许多住宅,教育,卫生设施都逐渐修复或重建,然而丧失家园的痛仍在大部分人的心头萦绕。放眼全世界,超过10亿人口处于贫困生活中,每7个人中便有1个住在贫民窟,到2020年,这部分人群可以达到全世界的三分之一。和遭逢天灾的一样,他们赖以生存的家园残破不全,生活的稳定也令人堪忧。

有人说,我们并不需要流血革命,我们只是需要建筑革命,而今天“开源建筑联盟”便是这样一个改革建筑未来方向的卓越平台。其创立亦是基于2006年的TED大奖愿望,今天我们在TED大奖栏目就为大家介绍这个组织,以及新加坡设计师和香港公益机构联合为四川灾区重建设计的学校课堂。

将建筑带入生活

“开源建筑联盟”(OAN),源于2006年TED大奖得主之一建筑师卡梅龙·辛克莱提出的一个美好愿望,“我希望能够建立一个社区,热切的拥抱创意设计与可持续设计的理念,并且在这样的设计的帮助下,改善所有人的生活。”于是在此后的一年多,TED帮助辛克莱所成立的“人本建筑”组织合力搭建了OAN的平台。


演讲全文汉译:《卡梅龙·辛克莱:开源建筑理念与实践

总体来说这是一个开源的平台,任何职业设计师或普通百姓都可以在这个网上注册,发表你的设计成果,并对他人的方案提出建议,通过来自不同背景(建筑,设计,公益团体,志愿者组织,政府机构,科技公司,医疗卫生,教育等)的人士彼此交流探讨,共同为可持续居住环境出谋划策。

每两年,OAN还会举办“开源建筑挑战赛”,接受来自全球各地的设计申请。和单纯的学术比赛不同,OAN要求所有的参赛设计师必须和公共事业团体合作,切实用设计解决社区生活中存在的各种问题。

在刚刚过去的2009年度挑战赛中,针对主题为“教室课堂”的创新设计,有来自超过65个国家的1000多个团队参与了竞争,最终来自美国爱达荷州的社区学校设计获得了大奖,他的灵活调整的课堂设计不仅能有效地节约成本,更为学生提供了更好的学习环境。

作为奖励,社区学校将获得5万美金奖励以继续这项设计的实验,协助的专业设计团队也得到了5千美金的奖金,而OAN也将在未来5年内积极推动这项新的设计方案在校园中得到推广。

用建筑抚平伤痛

作为人类面对的主要天灾之一,地震在过去的这几年里影响着不同大洲数以千百万的平民,作为跨地域,跨领域的协作平台,OAN也积极地发挥着他的作用。

如果点击“中国”,你可以看到多个涉及中国不同阶层,不同人群的设计方案。其中有为四川地震灾民和贫困山区的人们建设的创新居所,为四川儿童设计的课堂,为北京区政府设计的新式节能办公大楼,上海知名景点“豫园”的改造等等。

以四川农村课堂为例,来自新加坡的一群设计师和香港的公益基金会合作,前往四川受灾农村,和当地的儿童讨论什么样的教学环境是他们喜欢的,孩子们天真地说着,“希望教室小一点,班级规模不要超过25个“”层高要高点,照明更亮点“”不要四面白墙,要自己动手,装扮自己的教室“”可活动的课桌等设施,方便课堂小组讨论等活动“”建立残障人员的辅助设施“。。。。。。

在收集了小朋友们富有创意又切合实际的想法后,建筑师们开始着手绘制课堂模板,并结合地理环境特色,制作经济并实用的教室。例如,大量地利用四川的常见植物–竹子,达到就地取材,节省成本。同时整个教室的设计是可拆卸的,主要组成部分可以在城市中制作好,运往偏远农村组装后即可使用。

不仅是中国,在OAN上还有许多为不同地区地震后重建而作的设计,包括尼泊尔,印度,巴基斯坦及印度等等。

12日,海地发生大地震,详情请看《[粉丝行动] 海地大地震,参与援助的45种方式!》。目前开源建筑联盟已经联系了当地的公益组织Yele Haiti和AIDG,将积极参与当地的灾后重建。同时在网站上也设立了海地的专属页面,供大家捐款或为灾后的建设提供宝贵的建议。对于经历过汶川大地震洗礼的我们,也许正是时候为世界上另一个角落的无助生命献上我们的爱意。

延伸阅读:

“从愿望到行动”之五:开源建筑设计
开源建筑联盟
“人本建筑”机构

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[TED大奖] 狂人大赛, MaD百变新创

题记:
大卫·柯南伯格曾说过,“每个人都是一名疯狂的科学家,而生活就是他的实验室。终其一生,他将不断试验,解决各种各样的问题,破除混沌与无序。”

今年1月底在香港新界的葵青剧院将举行MaD大会(http://www.m-a-d.asia),汇集800位狂人壮士,通过互相交流和启迪,打破常规,创出不同的艺术、文化、企业和环境保护等。本期TED大奖将为大家介绍这场深具TED精髓的亚洲盛会。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

联络方式: Prize at TEDtoChina dot com

MaD (Make A Difference) 变则通计划扬帆

2010年1月22日-24日将在葵青剧场举行首届MaD全会,届时将有800位报名并通过挑选的16至30岁青年人共同来讨论科技,创业,文化艺术等等话题,并进一步组队行动,将计划付诸于实践。

作为本项大会的筹办人,香港当代文化中心致力于以民间主导方式,积极推动本地,地区及国际间的文化发展和交流。中心主席黄女士有感于香港青年人缺乏创想,盲目钻入学业成绩和工作的死胡同,过分追求快节奏的生活和财富的累积,而遗忘了他们那种具有改变社会的创造力,希望借助于MaD的平台,促进青年人自我发现,发挥创意,动手创业实践构想。

在本次连续3天的活动中,不仅有知名的创新领导者的专题演讲(如:電玩-蓄勢待變的新媒體等),更有十多场专题工作坊(如:黑暗中对话等)和挑战计划,并设立了和多位演讲者面对面谈话的环节。

在本次大会的第一天还将隆重推出第一届的“MaD模”,作为青年人的学习楷模。而今年的获奖者是来自中国GIFT的成员Hou Xinyu,大家可以在这里了解更多的MaD青年人。

全球「改变者」领航

目前已经确认了有20多位来自香港本土及海外的创新引导者,包括多家企业或创意团体的创始人、艺术家和学者等覆盖的领域包括技术创新,未知领域的探索,创业经验的分享和社会企业的发展讨论。其中更有三位TED Talk演讲者,前田约翰博士,肯·罗宾逊(Ken Robinson)爵士和谢家华先生。

前田约翰(John Maeda, also @johnmaeda)是著名的图像设计师、视觉艺术家以及罗德岛设计学院的校长,过去曾任 MIT 媒体实验室的副主管。他早几年写过一本书,叫《简单法则》,讲述他的一些设计心得。他在 Serious Play 这个设计师大会上是如何回顾自己的设计师之路,这则演讲于TED.com的合作伙伴栏目下发布。请回顾本站3月3日的简介文章《前田约翰: 简单法则》。

肯·罗宾逊(Ken Robinson)爵士的TED演讲全文汉译,请看这里《肯·罗宾逊:学校教育正在扼杀创造力»。教育为何扼杀了孩子的创造力?我们是否有可能重新找回这种能力?是否可以通过学习来重新获得这种创造的能力?教育专家罗宾逊在这个TED演讲里将为您一一剖析答案。这篇演讲是广为流传的TED演讲之一。


谢家华在TEDIndia大会现场

谢家华是Zappos的创始人,他曾在TEDIndia的第二环节“非常商业”(Not Business as Usual)上发表演讲。谢家华毕业于哈佛大学计算机系,毕业后创办网络公司 Link Exchange,后以 2.65 亿美元将该公司卖给微软。其创办的Zappos如今是在美国家喻户晓的网络鞋店,以打造上乘的客户体验而著称。Zappos的公司文化也一直是人们津津乐道的一大亮点,这点从谢家华提出的公司核心价值观——Zappos十戒中就可见一斑。这次谢家华向我们讲述了将幸福视为目标的商业模式。他认为,追求幸福并非只是人生目标,更应该是企业的愿景。企业文化应与个人价值观相匹配,由此通过内在的动力(而非金钱奖励)激励员工。

下表是完整的演讲者名单,更多背景介绍,参见这里

陳星漢:Thatgamecompany 創辦人(美國)

前田約翰博士: 羅德島設計學院院長(美國)
李棫基:真心劇場總監(英國)
彭浩翔: 編劇及導演(香港)
Marko Signmark: 蹺舌歌手(芬蘭)
陳俊達: Phunk Studio / Black Design 創辦人(星加坡)
姚嘉姍: eskyiu 總監及創辦合伙人(美國、香港)
Sabrina Kwon: Wabi-Sabi Studio 業務經理及總設計師(美國)
邱珏麟: Funmobile 行政總裁(香港)
謝家華: Zappos 行政總裁(美國)
廖家俊博士: Perception Digital 創辦人(香港)
任佐治: Dragonfly Therapeutic Retreat 創辦人(上海、奧斯陸及杜拜)
Alex Counts: 格萊民基金會主席及行政總裁(美國)
Andreas Heinecke: 黑暗中對話創辦人(德國)
Phonchan (Newey): KraiwatnutsornYouth Venture 總監(泰國)
杜聰: 智行基金會創辦人及主席(香港)
Zamile Tsotetsi: Township Glory 領袖(南非)
張翠容: 資深記者(香港)
范銘: 中央電視台《新聞調查》監製(中國)
傅佳偉教授: 安赫斯特麻州大學電子科學助理教授(美國)
郭振: 歷險愛好者(香港)
Srikumar Rao 教授: 暢銷書《Are You Ready to Succeed》作者(美國)
Ken Robinson 爵士: 國際著名創意、創新與人力資源大師(英國)

「创不同」大奖助推

为了鼓励青年人发挥积极性,勇于实践和探索,未来每年的MaD大会都将设立10万港币「创不同」大奖,用于支持项目的执行,不限行业范畴,可以是艺术,科技,环保等,只要能体现创意,代表未来的发展方向。参赛的方式可以是个人或团体,具体申请的资格和流程,将陆续公布。

好奇水手招募

为了推动大会能产生良好的互动效果,主办机构选拔800位参与者的方式也是别出心裁。申请者在填写背景资料时需要回答“在创意与创新,创业,社会企业和探索发现中,最感兴趣的是哪一个范畴,以及为什么?”而回答的方式可以多种多样,一段文字,一段短片或是幅图画,充分展现青年人的不同性格特点。

具体报名方式:
1. 登记成为MaD Network网站会员
2. 登入个人帐号
3. 进入”MaD 2010″页面,按”报名参加MaD 2010″
4. 回答问题,提交申请表格 (成功申请的朋友将在2周内受到电邮通知)
5. 全程3天大会的门票为:600港币 (有经济困难的,可向大会申请补助)
不能亲临现场的朋友也可以积极加入MaD network,包括在Facebook, Twitter, aNobii的社交群,结识更多好奇,有趣的年轻人,为平淡的生活注入更多的活力。

正如一句名言说的,你有一个想法,我有一个想法,交换一下,我们都有两个闪亮点子。预祝本次MaD大会能激发出更多的新思想,带动亚洲青年人开创新的未来。我们将在之后的栏目中介绍更多MaD大会的盛况,也欢迎亲临现场的朋友们和我们分享你的心得体会。

延展阅读:
MaD 2010变则通计划
香港当代文化中心

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[TED大奖] 重构学习:鼓励各界人士参与创新型教育探索

爱因斯坦曾说,一个敏锐善于创造的心是稀缺的天赐,一颗理性,遵循常理的心是个忠实的随从。我们所建设的社会推崇随从却遗忘了难能可贵的天赋。2008年TED大奖获得者之一大卫·艾格斯(Dave Eggers)的TED愿望是:”我希望你们诸位——包括你们每一位和你们认识的富于创意的个人和组织——能够找到一种方式直接为你居住的地区的公立学校服务,完了你告诉我们你是如何参与其中的,我希望一年过后,我能收到一千个这样的故事——一千个为孩子带来彻底改观的故事。”

这个愿望后来发展成为“从前有一所学校”(Once Upon a School )这个网站,现在已经征集了世界各地人们参与社区教育的268个故事,大家可以在这个页面看到这些故事的相片和简介。无独有偶,我们昨天在“尖峰创想”栏目里介绍的稿件就是鼓励各界人士参与创新型教育探索的竞赛,今天我们继续介绍“数字媒介和学习竞赛(Digital Media and Learning Competition)”的一些细节。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

联络方式: Prize at TEDtoChina dot com

教育,作为人类代代相传的媒介,也随着时代的变迁不断演变、改革,站在信息时代的我们,究竟需要学习什么,如何学习,传统的课本知识还能否满足现代学生的求知欲,信息科技如何能更好地激发孩子的创造力,延续一代又一代的科技革新?本次TED大奖专栏为大家深入介绍数字媒介和学习竞赛(Digital Media and Learning Competition)的活动细节。

作为美国总统奥巴马提出的教育改革一揽子计划的一部分,HASTAC和MacArthur基金会举办的第三届数字媒介和学习竞赛,旨于将学习教育与最新的数码技术相融合,通过游戏,实验等形式,提升年轻一代的创造力。

本次大赛分为两个赛别,“21世纪学习型实验室设计师”以及“游戏革新者”。可以说,是从课堂内到课堂外,全方位地再造教育体验。
“21世纪学习实验室设计师”共设6个奖项,奖金从3万至20万美金不等,用于支持获选项目的开发和试验等。设计这个类别的初衷是为了配合美国的实验室升级计划,通过研发、设计符合青少年使用,激发他们探索科学技术的活动,提高教学效果。因此本类别的参赛方式可以是多种多样的,例如电子游戏,网络虚拟社区,移动通讯设备等等,参赛的主题也是随意灵活,既可以配合传统的课程设计,又可以围绕着新的话题展开,例如商业游戏或者开源的发展前景等等。

所谓学习型实验室,区别于传统意义上的物理化学实验室,既没有特定的设备要求,也没有场地限制,而只是一种概念,“参与式学习”,鼓励年轻人积极尝试,发明创造的环境。在这个实验室里,没有如何使用资源的设定,也没有“教”与“受”的角色界定,只有不断体验,学习和创造。

本类别的评比将采用以下4个角度:

1. 是否以实验参与者动手操作为核心的项目;
2. 是否以体验为学习方式;
3. 是否充分利用数码科技的计算特质,例如数据分析等等;
4. 是否提供即时的反馈,帮助参与者更好地学习。

“游戏革新者”单元则设有多达12个奖项,奖金从5千至5万美金不等。这个小组类别的评选联合了商业界科技巨头,美国索尼和美国EA,和娱乐软件行业协会,信息科技行业委员会共同举办。

参赛者将利用索尼和EA两大主打游戏软件LittleBigPlanet™和Spore™ Galactic Adventures来创造新的游戏体验,将科学、技术、工程及数学知识融于其中,而最终获奖作品将通过索尼和EA以低价或免费的方式送到各个社区,为更多的年轻人提供接触科技的途径,丰富学习和创新的体验。

和实验小组略微不同,此类别的评选方式侧重:

1. 游戏探险中所达到的学习目标
2. 游戏目标的可实现性
3. 游戏过程中是否也能鼓励参与者为他人提供学习的机会
4. 游戏多大程度上辅助参与者学习探索问题,解决问题
5. 游戏的设计是否兼具美学的考虑,例如使用声效,灯光等等

两个类别的申请将在2010年1月7日同时开始,申请共分3轮,每轮都设有公众评选的环节。作为海外数码科技爱好者,也可以参与任何一项比赛,但注意必须要以机构的名义申请。

延伸阅读:

TED演讲汉译:《一对一的社区课余辅导助益孩子成长

TED愿望网站:“从前有一所学校”(Once Upon a School

[尖峰盘点] 数字媒介和学习竞赛(Digital Media and Learning Competition)

数字媒介和学习竞赛(Digital Media and Learning Competition)官方网站:http://www.dmlcompetition.net

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[TED大奖] 来自克里斯•安德森的信,2010年TED大奖得主揭晓

又到一年的尾声,在中国人的传统观念中,这是一个总结过去,展望未来的好日子,2010年的TED大奖将会是什么样子的?创办正值5周年的大奖又有什么样的惊喜要带给我们?今天我们和大家一起分享来自TED掌舵人克里斯•安德森的一封信,为2010年的大奖活动暖一暖身。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

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在TED大奖成立初始,TED社区承诺为每位获奖者提供10万美金的支持和1年的项目支持。在过去的5年中,15个公益项目在TED舞台上冉冉升起,然而就像许多稚嫩的生命,初始的几年仍然需要许多的关怀和爱护。因此,今年的TED大奖会将原来的3位获奖者改为1位获奖者,从而保证其他仍需要TED支持的项目能得到有力的帮助而顺利进行。

而今年的这位千呼万唤始出来的获奖者,就是英国知名的大厨,杰米•奥利弗(Jamie Oliver)。和所有其他的得奖者一样,杰米将获得10万美金的奖励,并在2月10日的年会上首次宣布他的TED愿望。

TED大奖网站的公告页面
http://www.tedprize.org/jamie-oliver/
12月21日TED的blog上的公告
http://blog.ted.com/2009/12/ted_prize_winne_4.php

究竟什么样的魅力令这位大厨获得英国民众的追捧,并摘得TED的桂冠?这里,我们为大家简单介绍下杰米的故事。

一个创新的主厨

幼年的杰米患有阅读困难症,学业一直不顺。于是在16岁时,他进入西敏寺饮食学院(Westminster Catering College),开始学习厨艺。1996年,当他在伦敦的the River Café任职时,被电视制作人发掘,开始录制《原味主厨奥利弗》(The Naked Chef)。
1998和1999年的两集原味主厨为他赢得了广泛的好评,目前他已经录制了12部电视系列片,在130个国家播放,出版了10多本饮食书籍,翻译成29种语言,已在56个国家售出两千四百万本。他的书籍成为了英国出口量最大的商品之一。


杰米•奥利弗,照片来源于维基百科,该照片采用“署名”的CC协议

是什么令这位主厨如此受人欢迎?

在英文原意中”Naked Chef”一直被误会为裸体厨师。然而杰米所要强调的是,裸体食物,最原汁原味的烹饪方法来呈现食物特有的味道。凭借着精湛的厨艺和在电视中出色的表现,奥利弗被前英国首相布莱尔邀请,负责掌勺今年4月举行的二十国集团峰会(G20)。于是,今年各国领导人的桌前不再是奢华的酒会而是田园的家庭派对。

一个社区的领导者

成名之后的杰米也热心社区公益事业,不忘授人以渔,帮助弱势群体。2002年,杰米在伦敦开设了一家名为「Fifteen」(十五)的慈善餐厅,并在那里训练了15名下层的贫穷青年,年龄介乎18-24岁之间,通过培训他们的厨艺,使他们有机会谋生开创自己的生活。2003年,英国女王更授予杰米英帝国员佐勋章(MBE)。


阿姆斯特丹的「Fifteen」餐厅,照片来自flickr,由Bert Kommerij拍摄

如今,这样的主题餐厅已经在全球的范围内蓬勃生长。阿姆斯特丹的「Fifteen」餐厅于2004年底已经开业。位于康瓦耳和墨尔本的「Fifteen」餐厅也于2006年开始营业。

一个未来的前瞻者

身为3个孩子的父亲,杰米更是一位关注儿童健康,社会未来的前瞻者。2005年,他在伦敦积极推广校园健康饮食运动,呼吁家长向“垃圾食品”宣战,还游说政府增加拨款改善学校伙食。为了现身说法,他接管了伦敦南部城市格林尼治的学校食堂,并就地制作系列电视节目“杰米的校园晚餐”,向学生们宣传健康饮食理念。

由于奥利弗的努力,终于引起英国政府的重视,前首相布莱尔责令成立专门机构,专项拨款10亿美金用于改革学校伙食,为在校学生提供健康的午餐。

事实上,人类社会的飞速进步和扩张不仅威胁到生态环境的平衡,也影响着人类自身的平衡。越来越多的肥胖综合症,越来越多的富贵病都慢慢变成隐形杀手。当我们努力在沙漠中点化绿洲的同时,也要记得在我们的心中种下健康的种子。而这,也许便是杰米想要真正实现的吧。

扩展阅读:

1. Jamie Oliver的生平介绍(维基百科英文条目,中文条目)
2. Jamie Oliver的官方网站,介绍了许多健康饮食的贴士
3. Jamie Oliver的校园饮食运动 ()
4. Jamie Oliver的畅销书籍和影视作品 (豆瓣搜索结果)
5. Fifteen Foundation 以“十五慈善餐厅”为核心的十五基金会

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[TED大奖] TED Prize五周年回顾展望:星星构想,可以燎原

美国作家Bovee, Christian Nevell说 “思想的本质便是最终付诸于实践”,TED大奖的故事是这句话的最好的注释。今天的“TED大奖”专栏就来回顾一下TED大奖五年来的发展,揭示一个又一个足以改变世界的愿望,如何在整个社区的群策群力下,变为现实。TEDtoChina也希望能够通过本地社区的努力,把这样的模式引进到本地社会创新和公益建设活动中。

Ye Wang (王烨)
TED Prize (TED大奖) 专项事务组负责人

王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

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如果你有一个许愿并实现的机会,你的愿望是什么?

Robert Fischell说:他期望能发明可携带的某种科技产品帮助治疗精神病患者;
Cameron Sinclair说:他希望能建立新的社区,通过开源设计来创建有助于可持续发展的生活环境;
EO Wilson说:他希望能寻找一个新的媒介,鼓励全人类来参与保护地球生态的多样性;
Neil Turok说: 他希望能建立某种机构,发觉和培养非洲的科学人才,让非洲也能诞生像爱因斯坦那样的杰出科学家;
Sylvia Earle说:她希望能借助全世界的各种力量,拯救和恢复海洋的原始生态……

这便是2005年到2009年间部分TED大奖获奖者的愿望,“一个足够改变世界的愿望”。在每年的TED大会上,来自五湖四海,各个领域的科学家,艺术家,社会活动家聚集一堂,分享各种尖端的思想,庆祝3位TED大奖的获奖人诞生。在未来的一年里,TED不仅提供10万美金的资本支持,更会动员TED社区的成员,赞助商,合作伙伴帮助每一个获奖人实现他们的愿望。

星星之火,可以燎原。原本小小的梦想,经过众人拾材的努力,有了绚烂的光环,成就了不同社区,不同领域的发展和演变。


图片来源:GOOD.is网站

这便是截止07年TED大奖庞大社区的一个缩影,可以看到任何一个愿望的实现都牵涉到不同的资助人,合作伙伴,技术支持,活动支持等,还有很多很多没有在这张图上体现的个人和团体,是每一个小小的个体,将TED的热情和期望传递开来,带我们走向更加美好的世界。

孵化理想,实现变革

如果说,私募资金给了一个企业生存的血液和足够的补给,那么TED的孵化模式便是构建了一个开放的庞大基金库,没有地缘限制,没有语言隔阂,只要你有热忱,便可以将这颗种子带回自己的社区,改变本土的发展命运。09年的获奖者阿布吕便是这样一个让我印象深刻的例子。

作为委内瑞拉的国家交响乐创始人,阿布吕希望这种通过音乐拯救边缘少年的事业能在全世界得到推广,于是在他的号召下,10余位不同背景的音乐系研究生开始了他们的探索旅程。他们不仅仅会在委内瑞拉考察,了解这一成功的模式,更会在全美不同地区实践,了解本土的社区状况,当他们完成这项研究课程后,将要回到各自不同的社区创建适合自己的社区音乐教育。
在TED的孵化器中,躺着的既是一个急待成长的愿景,也是无穷多个可以分解变异的希望。因为有了TED这样的暖房,希望得到了滋养,生命得到了灌溉。

在过去的5年里,TED已经成功扶植了十多个项目,并彼此互助互联,使TED社区更紧密地联系在一起。

在TED大奖的官方网站上,就列出了多个开展中的社区TED项目——

外国的月亮,中国的灯

也许很多的愿望在你看来仍有些距离,社会环境也有些陌生,但不变的是对生活的好奇心和对美好世界的向往。无论是外国的月亮,还是中国的孔明灯,都可以引领我们一同前进。”TED大奖专题报道”作为TED一项重要成就–TED大奖的追踪报道,希望能带给大家更多不同的视野,同时也让大家对一个公益想法从构思到实现有个更直观真切的感受。

TED的每一个获奖愿望都是“足以改变世界的命运”,我们希望在长期的报道中,能让大家更深入地认识了解三个和我们密切相连的领域;同时,介绍给大家更多的渠道参与到这些想法的实现之旅;最后,如果这些创想能激发本土的思潮,带动本土的变革,我们将感到万分荣幸。希望不久的将来,在TED舞台上有我们之中的一员去宣讲如何改变人类的轨迹。

思想无国界。我们也真切地感受到,不同的公益项目正在我们的身边兴起,许多参与TED全球合作项目的伙伴机构在中国也已经生根发芽,在未来的日子里,我们会陆续为大家介绍他们的故事,他们的本土情怀。

你有一个足够改变世界的愿望吗?

也许你的愿望还不够成熟,也许缺少观众了解你的想法,也许你希望找到更多志同道合的朋友一起开创新世界,请关注”TED大奖专题报道“,并和我们保持联系,如果你有疑问,建议或者需求,都可以写信到prize AT tedtochina DOT com。我们期待着,借着月光,借着孔明灯,神舟大地将更加富饶和明亮。

延展阅读:

什么是社区,什么是未来?
2009TED大奖颁奖典礼
TED大奖简介
如何为理想主义者买单:TED式公益孵化模式揭秘
TED大奖@维基百科

TED大奖官方网站 (http://www.tedprize.org/
追踪原汁原味的TED大奖动态,点击官网上的RSS entries,了解更多TED相关项目发展,点击右下方“TED Prize Site”,帮助获奖者愿望实现,点击右下角的”View and join”。

你也可以提名TED获奖人,参与这个活动。

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[TED大奖] 海洋2.0: 拯救”生命之源”的行动

想象50年后,没有鱼群的海洋,肆意横流的污水,鹿群远离溪流,骆驼难觅绿洲,你我,将何以维生?几个月前,我们曾经发布了一组以海洋为主题的TED演讲介绍,今天的“TED大奖”专栏,我们来看看席薇亚·厄尔(Sylvia Earle)的TED愿望的最新进展。

Ye Wang (王烨)
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王烨(Yvette),大学里学的是商科,目前在一家创业成长期的市场研究类公司做研究和战略方面的工作。她在偶然间发现TED网站,此后在每天繁忙工作之余看一两个精彩的TED演讲,成为最快乐的事情。她发现身边有些在公益机构工作的朋友,于是开始寻找自己感兴趣的社会公益领域,一直到豆瓣上发现TEDtoChina,觉得这是最能从根本上改变社会的万年青项目。她目前居住于上海。

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当你坐在日本料理店,品尝着各种刺身时,可曾想过,为了提取一磅可食用的鱼肉,有多少磅的鱼肉被丢弃?你是否也曾好奇,那被丢弃的鱼肉去往何处?当听说动物园的长颈鹿因误食人类丢弃的塑料袋而致死的悲剧时,你是否也意识到,居住在蓝色家园的动物们也时时刻刻面对人类抛弃的垃圾的毒害和陷阱?

2009年的另一位TED大奖得主席薇亚·厄尔(Sylvia Earle)沉痛地告诫我们:在过去的50年内,人类已经食用了海洋中90%的大型生物;不断恶化的气候环境威胁着海洋世界的生态平衡;人类随意遗弃的捕猎工具成为阻挡鱼群正常迁徙繁衍的重重陷阱。

“我们必须行动,当我们还有仅存无多的时间来挽救自己的生命之源。”当席薇亚向全世界呼唤更多人参与了解,拯救海洋生态之后,不同的团体和组织纷纷加入这项伟大的事业。

为了了解人们对海洋世界的认知水平,Keynote提供了免费问卷调查的平台;为了提高人们保护海洋的意识,Razorfish协助建立了拯救海洋项目的宣传网站,Good杂志推出了关于海洋保护的专辑,著名摄影师克拉克(Clark Little)拍摄了一辑美轮美奂的海洋世界

不仅如此,在明年的4月,一次别开生面的一周TED会议将在停靠在Galapagos群岛海域的一艘船上举行。届时,所有的演讲嘉宾将围绕着海洋生态畅所欲言,其中包括海洋学家,潜水探险家,音乐家和环保分子等等。

看到这里,你是否也想为生命之源的延续贡献自己的力量呢?

也许你和我一样,对海洋充满困惑与不解,那就一起来回答Keynote的问卷,让科学家们知道海洋知识的宣传还有多么大的缺失;

也许你还是名博客,那就请你和TEDtoChina一起传播《TED愿望@蔚蓝之心》幻灯片,让更多的朋友分享你的感悟;

“TED愿望@蔚蓝之心” 宣传幻灯片 (SlideShare.net地址

如果你熟悉网页制作和网络传播,以及网站开发,请和我们联络,一起制作一个传播这个TED愿望的中文网站;

也许你从事文化传播,那就请与我们一起将这抹湛蓝传递开去;

也许你已投身环保事业,那么请善用你的影响力,在保护森林,土地和飞禽走兽的同时,不要忽略了我们共同的血脉。

“我希望你们能够使用一切你能够想得到的办法,可以是创作电影、去海底探险、通过网络去宣传或者其他的途径,唤起公众的支持,让我们建立一个全球海洋保护区网络,以及一个个足够大的海洋生态恢复区,以此来挽救和恢复海洋资源,因为蓝色的大海是我们这个地球的心脏。“

请加入海洋2.0邮件讨论组(http://groups.google.com/group/Ocean2China),就让我们和席薇亚一起携手重建海洋生态,让生命之源重现强劲如初的脉动。

延伸阅读:

TED演讲全文汉译《席薇亚·厄尔:如何保护我们星球的蔚蓝之心

2009TED大奖专题报道:拯救地球的蓝色心脏

席薇亚·厄尔创办的深海探索基金会 Deep Search Foundation

席薇亚·厄尔的新书:The World Is Blue: How Our Fate and the Ocean’s Are One

海洋保护组织Oceana (http://na.oceana.org/

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[TED大奖] 地外文明搜寻计划(SETI)最新报道

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编者按:
爱默生曾说,“人类的好奇心,是科学的种子。”

几天前看到一则新闻报道,说福建某条河出现了异常的浮游生物被市民惊为“水怪”,我们对身处的星球尚且一知半解,对外太空的一切更是孤陋寡闻,我们是孤独的星球生命,还是被阻隔的智慧生命之一?

SETI便是这样一个寻求外星智慧生物的项目和组织,作为SETI研究所的负责人,2009年的TED Prize获奖者之一,吉尔·塔特(Jill Tarter)曾在年初的TED大会上许愿:“让每一位地球人皆参与到外星生命的搜寻中来”。详情请参考本站早些发布的TED演讲全文翻译《吉尔·塔特:让我们一起寻找外星智慧

为了实现这个美好的愿望,TED的许多合作伙伴协同SETI为现有的系统软件升级,希望能将数据开放给全世界公民使用。(现已完成)同时,还在紧锣密鼓地开发新的系统,支持更多的人通过网络参与外星生命搜索行动中来。

所谓共同参与搜索行动,是指连接家庭电脑,将SETI发射的射电所收集到的数据分散到不同的家庭电脑进行分析,这样不仅可以省去建设超级大计算机的成本,更可以激发地球村的人们对外星生命的关注。这便是1995年创立的SETI@home的初衷。SETI@home的全称是Search for ExtraTerrestrial Intelligence at Home(在家搜寻外星智慧(地外文明)),这是一个通过互联网利用家用个人计算机处理天文数据的分布式计算项目。该项目试图通过分析阿雷西博射电望远镜采集的无线电信号,搜寻能够证实外星智能生物存在的证据。该项目由美国加州大学伯克利分校的空间科学实验室主办。根据维基百科的资料显示,SETI@home项目自1999年5月17日开始正式运行。至2004年5月,该项目在世界各地拥有近500万参与者,积累了近200万年的CPU运行时间,进行了近5×1021次浮点运算,处理了超过13亿个数据单元,无疑是非常成功的分布式计算试验项目。

尽管到目前为止,仍然未收集到有效的证据证明外星智慧生命的存在,但天文爱好者们依然执着地不断改进技术,扩大搜索的范围。SETI@home不仅是天文界的奇迹,也是网络界的奇迹。TEDxXiamen演讲人郑晓云曾在《社会性计算(socialcomputing)》的演讲中提到了SETI@home项目,他说在信息时代,计算在两个层面上有了“社会性”,一个是从分布式计算来说,一个是从社会型网络服务的结果来说。现在,这两种社会性在融合,作为类比,我们可以把每个联网的人单作大脑神经系统中的神经元,不同社会型网络中的节点是神经元之间的突触,这个由世界上上亿台计算机、上亿个人链接成的系统,成了未来“社会性计算”的雏形。

正如塔特说的,“我们不是为了证明有其他生命的存在,而是为了更好地了解自己。人类是不是仅存的智慧生命?将来是不是会有更高级的生命光临地球,我们又要如 何准备?”SETI作为科学实验,可能无法带来可预见的效益或回报,但他的研究结论,无论我们是否是仅存的智慧生命都将影响着每个人的生活方式。

当然,研究的道路是漫长的,35年前的11月16日,由Carl Sagan和Frank Drake向银河发射了一束含代码的射电,如今这束射电抑或已经离开了附近的星系,抑或已被某个星球拦截,而拦截信号正在返回地球的途中。而今年的11月 7日,另一位爱好外星生命研究的艺术家Joe Davis又向太阳系附近的三个恒星发射了含编码的射电,期待着收到外太空的“回电”。喜爱天文的朋友们可以参阅Joe Davis的亲笔讲述

今年被联合国定为国际天文学年,将会有全球性的活动,重新发现我们在太空中的起源以及我们在太空中的位置。对于普罗大众来说,天文学并非科学家的专利,如果你也想加入寻找外星生命的行列中,可以在SETI@home上找到详细的介绍和参与方式。

相关链接:

本站文章:《吉尔·塔特:让我们一起寻找外星智慧

本站文章:《粉丝行动:天文学100小时-国际天文网上直播

本站文章:《TEDxXiamen演讲人:郑晓云谈社会性计算(socialcomputing)

更多关于SETI研究所的介绍

NASA曾经参与SETI研究项目的始末

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[TED大奖] El Sistema美国阿布吕尔研修项目近期动态

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编者按: 荷塞•安东尼奥•阿布吕尔(José Antonio Abreu)在一次访谈中说到:“从委内瑞拉开始,我们要让每个人,都能唱歌跳舞,传播到世界,让世界上所有的人都爱唱歌跳舞,这个世界,会因此而改变。”

这位阿布吕尔先生,便是2009年TED大奖获奖者之一,曾经的委內瑞拉文化部长、国会议员、经济学家和业余的音乐家。在10月的TED故事栏目中,余恺为我们详细地介绍了他在1975年成立的「Social Action for Music」组织(西班牙文全名: The Fundación del Estado para el Sistema de Orquesta Juvenil e Infantil de Venezuela),历经33年,已在全国建立了172个音乐中心,超过30万儿童得以接触音乐,大部分都是来自贫困家庭的孩子,还有不少残障儿童。这些曾经游走在社会边缘的孩子,通过音乐又重新找到了生命的阳光。

在去年芬兰的赫而辛基节上,来自委内瑞拉的西蒙‧波利瓦青年交响乐团(Simón Bolívar Youth Orchestra of Venezuela)受到众人瞩目的焦点,以音乐教育闻名于世的芬兰,盛赞“委内瑞拉为当今古典音乐新的奇迹之国”。而这只巡演各地,激起一波又一波惊叹的青年交响乐团便是由El Sistema的孩子组成。

阿布吕尔先生在接受芬兰媒体访问时说道:“当孩子们开始演奏,音乐就是一道光芒,首先映照在贫穷的家庭里,然后是他们的邻居,然后是整个群体!……然后整个委内瑞拉会一起唱歌,跳舞,然后是南美,然后是全世界。”

如今,这个政治动荡,经济落后的国家孕育出来的音乐奇迹正在西方发达国家中传开,英国,德国,美国等都在开始尝试将委内瑞拉的模式应用在本土边缘化地区。

10月中,TED联合新英格兰音乐学院(New England Conservatory)正式展开了Abreu Fellows Program,10名来个不同背景,文化的音乐学生将通过为期一年的波士顿及加拉加斯(委内瑞拉首都)的学习访问,了解El Sistema的运作流程,并将在毕业后回到各自的社区,将“音乐创造人生”的精神传递开去。 详情请看刘佳撰写的文章《TEDxBoston:将委内瑞拉少儿乐团的模式带到美国

在上个星期,年轻的Fellows来到了美国Baltimore,访问巴尔的摩交响乐团创办一年有余的ORCHkids program。这是项为幼稚园到小学二年级学生设立的课后学习音乐计划,主要服务当地处于弱势群体,缺乏关爱的家庭。从最初寥寥几十名孩童的班级到如今超过180多人的欢腾校园,ORCHkids项目不仅让更多的孩子能接触到乐器,更是让他们感受到美与关爱。“孩童是先以美感,来感受这个世界,然后才是知识…如果他无法得到机会创造并体验美感,那是剥夺他成长和发展的权利。”(阿布吕尔说)


ORCHkids项目的标志。

在ORCHkids的官网短片上,我们可以看到孩子们排着长队,仰首期盼着拿到自己心爱的乐器,围坐一堂,好奇地拨弄着琴弦,兴高采烈地挥着棒子击打水桶。。。也许旋律还很简单,也许技巧还很笨拙,但这些孩子已经找到了积极生活的力量。

结束Baltimore的访问后,Fellows还将去认识,考察更多因El Sistema兴起的民间项目,和杰出的音乐大师交流感悟体会,为将来的社区建设收集一手资料。如果你也有兴趣传播El Sistema的精神,不妨一起来看看Fellows的博客和他们的个人简介吧。

Abreu Fellows 2009-2010
Daniel Berkowitz:http://abreudb.wordpress.com/
Jonathan Govias:http://abreufellow.wordpress.com/
Lorrie Heagy:http://juneaumusicmatters.blogspot.com/
Rebecca Levi:http://www.rebeccalevi.blogspot.com/
David Malek:个人简介
Dantes Rameau:http://www.dantesrameau.blogspot.com/
Alvaro Rodas:http://alvarofrodas.blogspot.com/
Stanford Thompson:http://firedupwithmusic.blogspot.com/
Christine Witkowski:http://cwabreufellows.wordpress.com/
Katie Wyatt:http://durhamelsistema.blogspot.com/

延伸阅读:

懂西班牙语的朋友可以来看看El Sistema传递世界(http://www.elsistema.org/)的项目官网

余恺撰写的TED故事 《人籁悉归天籁:委内瑞拉的天使

刘佳撰写的文章《TEDxBoston:将委内瑞拉少儿乐团的模式带到美国

了解更多关于Baltimore ORCHkids计划

芬兰音乐季刊Finnish Music Quarterly (介绍芬兰的音乐教育和文化): http://www.fmq.fi/

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