Lawrence Lessig(劳伦斯•莱斯格)是Creative Commons运动的发起人，很早就意识到现行的版权制度在互联网时代的诸多不适，并且致力于保护网络上出现的创造行为，致力于在创作自由和市场竞争中找到平衡。他在2010年4月的TED演讲里讲述了他对演绎文化和版权观念的看法以及可以从美国保守人士（共和党）那里学到什么。

晨光中有他们晨读的勤奋，课桌后有他们奋笔疾书的身影，教研室有他们虚心的讨教…如果你在英语路上也是这么过来的话，那就随同杰·沃克（Jay Walker）一起看看，英语是如何“摇滚”每一位中国学生的吧！

国际公认的开发创造力和人力资源的领导者肯•罗宾逊爵士（Sir Ken Robinson）在2010年2月的TED演讲中阐述了现代教育系统存在的弊病，指出我们必须转变观念，把教育从目前的工业化模式转变为农业化模型，为每个人提供个性化教学, 为挖掘他们的潜质创造条件。

不知你是否知道，曾经登临TED之讲台的不仅仅有像比尔·盖茨这样的大人物，也有一些平时可能不为人知的小人物。但小人物也往往有其独特的故事，比如有人讲述了他做风车发电的故事，有人讲述了他作为少年军的故事，还有人讲述他给孩子做“安全教育”的故事。今天介绍的，是来自TED2010的一个演讲，演讲人阿朵拉·丝维塔（Adora Svitak）今年才12岁，但她已经是多本故事集的作者。她的演讲相当有震撼力，也颇为值得大孩子们反思。

今天介绍的是数学魔术师亚瑟·本杰明在TED大会上的表演。他可以很快速的心算出复杂的数学运算的结果，甚至还公开 think out loud，向现场一千多名观众“透露”了心算的秘密。

假设我们随便向一名在校大学生提问：微积分和统计，哪样学习起来困难一些？十有八九的人会皱着眉头苦哈哈地回答是微积分。诚然，微积分本属于高等数学的一部分，其计算过程涉及到一大堆复杂的公式和纷繁的推算，对脑力和耐性的考验自然不言而喻。更重要的是，这样是一门令人苦不堪言的学科，我们在日常生活中却不常用到。那么，学习这玩意儿究竟有什么用呢？

斯瑞库马·拉奥(Srikumar Rao)认为我们大多数人实际上都不幸福，虽然我们都在努力追寻幸福。

今天的周五专栏，分享的是里查德·布兰纽的TED演讲。里查德从音乐产业的变革受到启发，创建了Connexions这个平台，致力于打破图书的制作、编排、发售、语言等多个环节的障碍，让任何人都可以在一起编写、评论和创造教育素材。这一切信息都免费向世界开放，为的只是把智慧传播给更多人。

教育为何扼杀了孩子的创造力？我们是否有可能重新找回这种能力？是否可以通过学习来重新获得这种创造的能力？教育专家罗宾逊在这个TED演讲里将为您一一剖析答案。

今天我们发表来自深圳的TED粉丝Cindy Pan翻译的TED演讲稿《第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育（上篇）》。这是美国第一夫人米歇尔·奥巴马在四月出访英国时，在访问一所女子学院时发表的演讲，主题围绕女性与教育，今天发布上篇。