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邹奇奇:大人能向孩子学习什么?

不知你是否知道,曾经登临TED之讲台的不仅仅有像比尔·盖茨这样的大人物,也有一些平时可能不为人知的小人物。但小人物也往往有其独特的故事,比如有人讲述了他做风车发电的故事,有人讲述了他作为少年军的故事,还有人讲述他给孩子做“安全教育”的故事。今天介绍的,是来自TED2010的一个演讲,演讲人邹奇奇(Adora Svitak)今年才12岁,但她已经是多本故事集的作者。她的演讲相当有震撼力,也颇为值得大孩子们反思。


Adora Svitak: What adults can learn from kids

邹奇奇演讲一开始就似乎要对平时被人看低而愤愤不平。她特别不喜欢小孩子气这个词,想想看,当别人说你小孩子气的时候,那是一种很好的感觉吗?但在邹奇奇看来,恰恰是那些最瞧不起小孩的大人更需要向孩子学习。那么孩子身上有什么值得大人学的呢?

有些孩子曾通过他们的实际行动向世人表明,那些做出改变世界的举动的也可以是小孩。比如安妮·弗兰克就是最好的例子。

大人往往会说小孩子思想单纯,甚至是常常责怪小孩子,认为他们不能理性的思考。但邹奇奇指出,也许恰恰是一定程度的非理性思维,才是我们现今这个社会最需要的(音乐家Bob Geldof也曾说过类似的话)。很多人有非常不错的想法,但往往因为一些环境或其他因素的局限,而不能迈出实际的行动。但小孩子则往往毫无畏惧,他们可以天马行空的想象一个他们渴望的未来,并且为了追逐那个梦想,想做就做,这也许确实值得大孩子学习学习。

邹奇奇还举了一个小孩子做玻璃模型的例子,来说明孩子的无限创造力。华盛顿有一家博物馆专门为小孩子搞了一个创造力大赛,孩子只需把他们心中想象到的形象通过画笔或其他工具画出来,而后玻璃师傅就会帮助他们把那种形状的玻璃吹出来。你看看那些精彩的作品,就能明白孩子的想象力是多么丰富(不知你是否还记得肯·罗宾逊爵士的TED演讲里提到的那个画上帝的女孩?)。

邹奇奇还提到说,大人应当不仅仅成为孩子的老师,也应当成为孩子的学生(所谓教学相长?)。因为孩子也有很多东西大人可以学,并且双向的学习所带来的效果往往是最佳的。

最后,提到未来,邹奇奇说,大人们需要为孩子创造优良的成长环境——使得新成长的一代可以超越老一代——唯有如此,社会才能取得进步。也许作为小孩子,他们得到倾听的机会确实太少了,邹奇奇最后提出呼吁,希望所有的大人都能聆听小孩子的心声,因为孩子才是明日世界之主人。

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伊娃·蔡塞尔: 八十年如一日,嬉戏地寻找美

今天发表的是网友Adele来稿,她介绍的是2001年TED大会的一名高龄演讲者陶瓷设计大师伊娃·蔡塞尔(Eva Zeisel )的故事。

伊娃·蔡塞尔(Eva Zeisel )是位传奇色彩的匈牙利裔陶瓷设计大师。 她于1906年出生在布达佩斯,少女时当学徒学习陶瓷制作,后来先后到德国、苏联(曾经被斯大林关在监狱里16个月)、维也纳工作。 1938年她和丈夫汉斯 蔡塞尔到了纽约,开始了她第二个设计生涯。

在美国的战后时期,伊娃·蔡塞尔浑然天成、蕴含巧巧思、富含情感的作品具有时代代表性。 她的具有诗情书意抒情线条的城乡餐具系列尤其引发了美国50年代初城市厨房设计风。她虽然获得许多奖项、开过好些百年纪念展,但是她不囿于过去,而是继续向玻璃制品、家具方向拓展。


伊娃·蔡塞尔的书的封面展示了她的代表作品之一。


伊娃·蔡塞尔的设计作品


伊娃·蔡塞尔的设计作品


伊娃·蔡塞尔的设计作品

2001年,她应邀到TED大会上发表演讲中,她在演讲中回顾了自己从1925年开始的职业生涯。

伊娃首先说到年龄问题,她说,有人问我你还在做这做那吗?我不做回答,因为我不是还在做这些事情,而是我一直这么做着。她现在还有自己的客户、还有自己的工作计划,和以前一样一直工作着。她在25岁时开始工作,在01年演讲时,她已经是94岁高龄,那时她依然在工作。演讲的末尾谈到,她被邀请去参观圣​​​​​​​​彼​​​​​​​​得​​​​​​​​斯​​​​​​​​堡​​​​​​​​瓷​​​​​​​​器​​​​​厂。实际上,演讲过后​​​​​​至​​​​2003​​​​年​​​​​​​​间​​​​​​​​,​​​​​​​​​​​​​​她还​​​​​为​​​​​​​​该工厂设​​​​​​​​计​​​​​​​​壮​​​​​​​​观​​​​​​​​的​​​​​​​​宴​​​​​​​​会​​​​​餐​​​​​​​​具​​​​​​​​​​​​​​​​​。伊娃在98岁的高龄依然保有创作热情,她的创作时间甚至超越80年的长度。

2005年4月,她成功地在希尔伍德花园博物馆举办过个人回顾性的展览:《伊娃·蔡塞尔———嬉戏地寻找美》。

她在过去的岁月里制作了成百上千件作品,她称自己是作品制造者(a maker of things), 并且不称自己是工业设计者,因为工业设计者要设计出新奇的作品。她认为新奇性是商业的概念,不是审美的概念。 工业设计杂志标榜的”创新性“不在她工作目的之列。

她真正在做的是嬉戏地寻找美(playful search for beauty). 正如一位麻省理工学院的数学教授说的,嬉戏地寻找美是人类的第一活动。 “嬉戏”是她的作品的一个必要成分,因为她一生中都要创造出可爱的作品。而她又是如何带着永不枯竭的喜悦感制作出精彩纷呈的作品呢?请听她的演讲。

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约翰•伍登:不以成败论英雄

今天发布的是Thursday@TEDtoChina专栏的稿件,讲述的是篮球教练约翰•伍登(John Wooden)在2001年TED大会上的演讲。

前加州大学洛杉矶分校(UCLA)篮球队教练约翰.伍登(John Wooden),是美国体育界的名人。在他41年的教练生涯中,曾带领UCLA在美国大学篮球联盟(NCAA)中获得了十次全国冠军,创造了包括七次蝉联冠军、88场比赛连胜、38场季后赛连胜、四个赛季所有比赛保持全胜的神奇纪录,至今无人能敌。美国篮球巨星贾巴尔(Jabba)、比尔·沃顿(Bill Walton)等都师出其下。不久前,伍登教练还被美国著名杂志《体育新闻》,评为美国体育史上50位最伟大主教练排行榜第一名。

Thursday@TEDtoChina专栏
Thursday@TEDtoChina专栏现在由我们的团队成员李君(Li Jun)负责策划与统筹。

李君(Li Jun)是一间信息咨询公司的联合创始人,并在筹备她的第二间公司。她也是《Vogue》杂志中文版专题撰稿人。在此之前,她服务于一间私募股权投资公司,从事媒体、互联网、高科技、教育等行业的投资工作。她目前居住于上海,热爱阅读、写作、科技、美食和一切美好的事物。
如果有你兴趣在Thursday@TEDtoChina发布稿件,请发邮件至Thursday at TEDtoChina dot com

伍登教练究竟是怎么做到这一切的? 答案只有一个:他并不只是一位执教学校篮球队的教练,他更是一名出色的教育者和领导者。他教给球员的不仅仅是技巧,更有很多优秀的习惯和哲理。并且,他很乐意将这些生活哲理同大家分享。他曾出版《伍登教练谈领导力金字塔》(Coach Wooden’s Pyramid of Success)、《超越成功——从传奇教练伍登的领导力金字塔来看15项有效领导的秘诀》(Beyond Success – The 15 Secrets to Effective Leadership and Life Based on Legendary Coach John Wooden’s Pyramid of Success)等多部著作。此次,他也将自己的理念带到了TED演讲台上。

伍登教练认为自己的职责在于“去激励学生,而不是仅仅教他们在考试或比赛中获得更高的分数”。他认为,物质和权力上的富足也许是有价值的收获,但并一定就是成功。小的时候,伍登的爸爸就教导他和弟弟“千万不要和别人比,不要企图比别人更好”。这成为他多年来的信仰之一。“永远不要和别人比,总是向他人学习。努力做最好的自己——这才是你可以控制的。如果在那些你无法控制的事情上关注太多、陷入太深,反而可能影响你可以控制的事情。”伍登教练认为,这就和性格、声誉的关系一样。声誉是你想要变成的样子,而性格是你真实的样子。“我想性格远比你想要变成的样子重要得多。”

对于成功,伍登教练有自己独到的见解。他认为,如果你已经尽了最大的努力,充分展示了最佳水平,你就会自我满意,而自我满意即可产生内心的平静。成功就是心灵平静。

伍登曾将成功的道路比作金字塔,他所建立的成功金字塔模式,帮助领导者们实现个人卓越、完善团队合作。成功金字塔的最终目标是让组织中的每一个人都能发挥自我水平的极致。伍登认为,金字塔顶端是信念和耐心。“不论你在做什么,你必须耐心。”而对于大家经常挂在嘴上的信念,“这绝不是说说而已。我们总是希望事情可以变成我们希望的样子,但是我们却很少去做一些可以让它们实现的事情。”

伍登认为,如果可以做到以上这些,那么离成功就不远了。“命运很少是错的,不论命运多么曲折和蜿蜒,是我们自己在创造自己的命运,是我们自己打开或关闭前面或后面的道路。”

伍登的爸爸曾教给他三条做人的原则:不要哭诉、不要抱怨、不要找借口。全力以赴,做最好的自己。在做教练时,伍登告诫大家,“绝不要提及胜利。在一场比赛中即便你在分数上超越对手,你可能还是输了。而哪怕你分数上不及对方,你也可能是赢家。”

此外,伍登总是要求自己的球员在比赛结束后抬头挺胸。“当一场比赛结束时,要让不知道比分的人看到你时,无法通过你的举止知道你是赢了还是输了。当你用尽全力时,结果不一定是你希望的样子,但一定是它本身应该的样子。我希望比分只是全力以赴比赛的副产品,而不是唯一目的。”

伍登很喜欢塞万提斯(Cervantes)说的那句,“旅行的过程比结果重要”。“有时当你努力过了,可能结果还是令人失望的。但你努力的过程充满了乐趣。就好象我在UCLA执教时,我们平时的训练就好象是正在旅行,而比赛则是结果。”

伍登的成功也许并不在于带领球队多次登上冠军宝座,而是成为一名令自己满意的教育工作者。他记得有一首诗写道“没有任何文字、任何语言可以教导我们的孩子如何成长。即便满书架的书也无法做到这一点,而是教师通过自己本身的素养让孩子获得教育。”孩子们总是效仿老师,老师自己的素质才是最为重要的。教育工作者的意义是重大的。伍登也很热爱教育,“还有什么公司可以比学校更吸引人?”

谈到在UCLA担任教练的时光,伍登总结自己的三条准则,1. 绝不迟到。训练准时开始、准时结束。2. 不说脏话。3. 绝不批评队员。

说到最理想的球员时,伍登其实总结了他对篮球场上各个位置及其素质的理解,“我希望他懂得防守制胜,但他应该也会进攻,他应当无私地进攻,可以并且愿意传球给队员,而不是单枪匹马地射篮。”

伍登曾在《他们叫我教练》(They Call Me Coach)一书中提及自己最满意的两名球员,康拉德·伯克(Conrad Burke)和道格·麦金托什(Doug McIntosh)。他们初入学校时,伍登在他们身上几乎看不到优秀篮球队员的潜质。他们不是同年的学生,但在看到他们时,伍登心里都在想,“我的天!这个年轻人没什么希望。如果他升入二年级时加入了校队,那可就麻烦大了!”

但就是这样两个不被看好的新生,却在第二年加入了大学代表队,一名成了首发队员,打满了一个半赛季,另一位则在全国决赛中打了32分钟。他们两个虽然缺少教练喜欢的身体素质和技巧,但都以坚定的意志和非凡的努力弥补了自己的不足,发挥了自己的最大潜能,实现了他的最大价值,成为了优秀的球员。

正如伍登说的,全力以赴了便是成功。而命运不会无视你的努力。

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纳撒尼尔·康恩: 我的父亲是一名建筑师

今天为大家带来TEDtoChina团队新成员Li Jun的稿件,她毕业于上海外国语大学新闻专业,此前做过媒体和行业研究工作,目前从事私募投资,对媒体、科技、金融、创业等都颇感兴趣。她居住于上海,现在是一名创业者。这次她为大家带来2002年的一个TED演讲。

《撒尼尔·康恩: 我的父亲是一名建筑师》
撰文:Li Jun

在充满各种机遇和致富机会的今日,你对自己最初的理想还有几多坚持?又是否愿意放弃家庭和财富,心无杂念,为了理想奋斗一生甚至付出生命?2002年的TED演讲嘉宾纳撒尼尔·康恩(Nathaniel Kahn)不同于其他嘉宾,这位奥斯卡和艾美奖提名纪录片导演,截取了自己拍摄的纪录片片段《我的建筑师》(My Architect),向观众们展示了他的父亲,已故美国现代建筑大师路易斯·康恩(Louis Isadore Kahn)穷其一生探索建筑事业的精神。

可能很多人并没有听说过路易斯,对他同时代的贝聿铭先生倒可能有一些了解。贝聿铭不仅创作丰富,也是一位优秀的商人,他将建筑和商业紧密联系起来,并长期以来是媒体和公众关注的焦点。而犹太籍建筑师路易斯则与之截然不同。

路易斯出生贫困,小时候甚至买不起一支铅笔。路易斯也没有俊俏的容貌,3岁时的一场火灾,在他的脸部和手部留下了大片疤痕。年幼时为了使父亲免于应征入伍参加日俄战争,举家从爱沙尼亚的萨拉马岛移居美国费城。路易斯的一生也没有穷人家的孩子发奋图强一鸣惊人的故事,他是一个大器晚成的建筑师。

1924年从费城宾夕法尼亚大学建筑系毕业后,深受包豪斯建筑风格影响的路易斯,在事业上没有多大建树。历经30多年的摸索与彷徨,路易斯终于在自己50多岁时迎来了事业的转折点,通过耶鲁大学艺术化浪的扩建项目确立了自己的风格,获得业界关注,成为20世纪建筑界的一位宗师。


TED.com: Nathaniel Kahn on “My Architect”

路易斯的一生都奔波于全球各地的建筑工程,期间有过三次婚姻。1974年,他在宾夕法尼亚火车站的男洗手间里心脏病突发逝世,直到第三天才被人通过随身携带的护照确认身份。当时他正从印度工作完返国。尽管路易斯一生都投身建筑事业,死时却债台高筑。

和贝聿铭相比,也许我们会觉得路易斯的人生挺失败的。然而究竟是什么支撑着他一直潜心自己的建筑事业?儿子纳撒尼尔采访了父亲生前的好友、同事和学生们,包括TED创办人之一、著名建筑师和图形设计师理查德·伍尔曼(Richard Wurman)、现代派建筑大师法兰克·盖瑞(Frank Gehry)等人,希冀通过他们的视角,重新认识很少关爱自己的建筑师父亲。之所以取名“我的建筑师”而不是“我的父亲”恐怕也是出于这一原因。

路易斯在宾夕法尼亚州的学生,著名建筑师、城市规划师莫瑟•萨夫迪(Moshe Safdie)称他是一个游牧民。“我在办公室经常看到他出差回来,然后在办公室里待上2、3天,又拖着行李走了。他会和我们一起工作到凌晨3点。”虽然路易斯的逝世令人难过,但莫瑟却认为这使他的一生得以完整,正如他一直像游牧民一般在路上。

路易斯至死还在为孟加拉国首都达卡建造国民议会厅,直到他去世第9年,这座充满哲学意境的建筑才得以完工。50年前,达卡一片荒芜,拥有一座伟大的建筑是天方夜谭。而路易斯感到了自己的责任。


这是来自Flickr上Louis Khan小组,世界各地的网友们拍摄了他的建筑作品,将照片分享在一起。

孟加拉建筑师萨姆苏•维尔士(Shamsul Wares)认为,尽管路易斯不是一个政治家,他通过建筑,给予了当地人民民主。路易斯毫不在乎孟加拉国是否有钱,或者他是否可以完成这座建筑,他只是笃信自己的理想和对世界的爱。路易斯为国民议会厅付出了生命,是一位伟人,但他同时又是一个没有照顾好家庭的普通人。在萨姆苏看来,路易斯在社交生活方面并不成熟,好像一个小孩。他将爱给了人民,他爱所有人,有时却忽略了自己身边最亲近的人。而萨姆苏希望纳撒尼尔可以理解自己的父亲,尽管这可能得需要一些时间。

路易斯几乎不具备任何常人以为可以成功的特征。他不是美男也不是天才,他的父母也没有建筑方面的背景,他不过是小时候比别人更喜欢一些画画而已。然而,他拥有一个很重要的特征,就是像孩子一般热爱世界,不计金钱上的得失,他始终执着于自己的建筑世界,心无杂念。哪怕是普通人也可以有所成就,只要你可以坚持自己的路,并不断实践它。更重要的是,我想路易斯在追求建筑梦想的一生中,得到了如孩童般淳朴的快乐。当诱惑不断的现实世界让人冲昏了头脑时,也许应该找出纳撒尼尔的这部纪录片,让心灵重归孩童时的清澈,找到最初的梦想,并坚持下去。

相关链接:

纪录片《我的建筑师》(My Architect)专题网站: http://www.myarchitectfilm.com/

Louis Kahn维基百科条目(中文/英文

Flickr上的Louis Khan小组

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一周回顾:放眼未来, 驾驭成长

8月3日-8月9日这周,我们发布了8篇稿件,包括2篇TED演讲全文翻译,3篇TED Global 2009会议的报道。

8月3日:《TEDtoChina访谈: Cindy Pan/在彼此支持的环境中成长

从 8月份开始,我们开始新的栏目“TEDtoChina访谈”,这个栏目将以邮件形式采访本地TED社区中的活跃粉丝,访谈主要话题包括访谈对象的个人经历,相关的TED演讲,当地城市与TEDx活动等。我们希望通过这样的形式来促进整个TED中文社区的互动和交流。

第1期的“TEDtoChina访谈”是来自深圳的TED粉丝Cindy Pan。在上周她为我们带来了《第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育》这篇演讲。

8月3日:《卡里·福勒: 农业可持续发展的种子储备

气候变化、害虫肆虐、疾病流行,人类未来何去何从?卡里·福勒(Cary Fowler)在TEDGlobal会议上说,保存种子,或许将成为人类自我救赎的出路之一。

8月4日:《胡泳:《未来是湿的》译者序

上周我们发布台湾网友李士杰翻译的克莱•舍基(Clay Shirky)的TED演讲《机构与合作》。克莱•舍基的著作Here Comes Everybody已经出版了中文简体译本《未来是潮的》,我们联络上了译者胡泳,经过他许可之后,发布该译本的序言。

8月5日:《埃里克·桑德森: 再现17世纪的曼哈顿

为了设计属于未来的宜居城市,埃里克·桑德森将目光投向过去。他试图再现1609年,当亨利·哈德逊驾船驶入纽约港时曼哈顿的环境景观。人们可以在曼娜哈特网站(Mannahatta web site)上进行探索,既可以搜索各种地址或地标建筑,看看1609年时当地的景象,也可以观察当时生活着的是何种动植物。思考着未来的四百年,桑德森回到了原来的问题:如何建造适宜人类居住的城市?建造属于未来的城市,需要考虑我们对食物、水、住所、生产资料以及生命意义的需求。

8月6日:《亨利·马克莱姆:”蓝脑计划” 构建人类大脑

亨利·马克莱姆是蓝脑计划(Blue Brain)的领军人物。该计划旨在通过超级计算机来“复制”人脑所有的活动,以及在其内部发生的各种反应。亨利·马克莱姆在牛津举行的 TEDGlobal会议上发表演说称,他正在构建的人类大脑模型将帮助我们对抗疾病,并更真实地认识世界。马克莱姆相信,利用大脑模型,我们能更清楚地了解基本的、真实的自我,从而更真实地了解周围的事物。

8月7日:《伊凡·威廉斯: Twitter(推特)倾听用户的声音

今天我们为大家带来Twitter联合创始人伊凡·威廉斯在2009年TED大会演讲的全文。这个演讲的中文简体字幕由Xin Chang翻译,由Tangos Chan校对。简短的消息和即时传递的交流方式,让Twitter赢得了众多信奉“生活直播”概念的信徒。作为创立者之一,伊凡·威廉斯揭示了他从用户中学到的一些惊人事情,以及用户是如何帮助他改善业务的。

8月8日:《TED开放翻译计划最新进展(截至2009年8月7日)

从本周开始,我们将邀请TED.com翻译社区里的活跃译者Zachary Zhao为大家带来TED开放翻译计划最新进展这一专栏。我们整理了一份《TED开放翻译计划中文进展一览表》,列出了中文简体和繁体的翻译清单,这个文档的地址是:http://otp.tedtochina.com,请大家广泛传播。

8月8日:《伊曼纽·扎:战时儿童的激情演唱

Emmanuel Jal 曾是一位战时儿童,后来被一位叫Emma McCune的英国救援人员拯救出来。他以音乐作为手段,唤起人们对苏丹战时儿童的关注,并发起倡议,希望更多人参与到苏丹教育事业中来,因为他相信,唯有教育,才能让苏丹真正走向和解与自由。

本周我们开始了两个新的尝试,首先是我们开设了“TEDtoChina访谈”栏目,希望借此和TED粉丝做更多的交流和互动,其次,我们邀请“OTP@TEDtoChina”(TED开放翻译计划最新进展)这一专栏,我们希望为翻译志愿者提供更多的服务,促进大家的互助协作。

本周的一些稿件都和未来和成长有些关系。Cindy Pan在接受访谈时强调成长需要一个彼此支持的环境;Here Comes Everybody中文简体译本《未来是湿的》的译者胡泳则希望互联网能够成为中国的加湿器,将未来变潮;卡里·福勒说为了未来的生命,我们现在就必须建立种子银行;埃里克·桑德森带我们回到400年前的曼哈顿,为的是提醒我们别让未来400年有更多遗憾;Twitter在倾听用户的声音中成长为全球社会化媒体的新宠;亨利·马克莱姆则希望构建人脑模型,期望在未来人类能更好地了解自身;伊曼纽·扎以音乐为手段,呼吁人们参与苏丹的教育事业,因为这就是苏丹的未来。

那么,TEDtoChina项目的未来又是什么?它的驱动力在那里?它要怎样才能更好地成长?我们这周也在问自己这些问题,希望能够找到这些答案。我们现在也问大家这些问题,希望从大家的反馈中找到这些答案。

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TEDtoChina访谈: Cindy Pan/在彼此支持的环境中成长

从 8月份开始,我们开始新的栏目“TEDtoChina访谈”,这个栏目将采访TED演讲的翻译者/校对者, 本地TEDx活动的组织者和演讲嘉宾,积极参与TED传播事务的粉丝,以及与TED演讲人有联系的相关人士。我们将主要邮件形式进行采访,主要话题包括访谈对象的个人经历,相关的TED演讲,当地城市与TEDx活动等。我们希望通过这样的形式来促进整个TED中文社区的互动和交流。

第1期的“TEDtoChina访谈”是来自深圳的TED粉丝Cindy Pan。在上周她为我们带来了《第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育》这篇演讲(篇,篇)。

TEDtoChina访谈
第1期
访谈对象:Cindy Pan
blog地址:http://cindytm.blog.sohu.com
所在城市:深圳

1.

TEDtoChina:
先聊聊你自己吧,你的Google profile上介绍说,你是一名blogger,喜欢演讲,现在是现在是NETM俱乐部的主席。你同时还是“6+1”饭局的组织者之一,这个一个慢慢在扩大的圈子,你们定期聚会,定期讨论时下关心的问题。你同时还是“女性沙龙”的发起者之一,这个沙龙目的是建立一个女性互助和分享的平台。

那么,在忙碌的工作之余,你为什么想到要做这些事情?它们给你带来怎么样的快乐?你又如何进行你的时间管理?

Cindy Pan:
我一个朋友和我说,他总是有无限激情去做那些他喜欢做的事情。我也一样。我很喜欢Toastmaster(一个国际性演讲俱乐部), Toastmaster的使命是提供一个积极和相互支持的学习环境,从而使每个会员都有机会锻炼他们的沟通能力和领导能力,同时培养他们的自信心和个人成长。这可能和我的人生哲学观非常接近。我们这个时代正在经历变革,我们需要团结起来建立一个新的世界。在建立一个新的世界的时候,我们需要给我们的朋友,家人和伙伴赋能。而 Toastmaster, “女性沙龙”和”6+1饭局”可以很好的达到赋能的目的。大家在这里彼此支持,互相分享,个人的能力和人格都能得到提高。

我对这些充满激情,所以不论再忙,我都乐意花时间去做一些事情。看到伙伴和周围朋友的成长,我感到很快乐。还有一个多月,我就在Toastmaster三年了。我看到了很多人成长,这些成长给我带来很多快乐。很多时候,这些快乐是无法形容的。

谈到时间管理,每个人每天都是24个小时。我不得不让自己变得更加具有组织性。我会对我的时间进行计划,而且会用纸和笔记录下自己要做的事情,也就是to do list, 这样我不会漏掉我要做的事情。同时我觉得授权很重要,当我发现我要做的事情很多时,我会授权给别人去做。

2.

TEDtoChina:
你反复向朋友推荐这个TED演讲,是不是因为米歇尔·奥巴马的身份特殊?或者别的原因?

Cindy Pan:
这是个有趣的问题。我向身边一群人推荐了这个演讲。其中一个人提到了米歇尔·奥巴马的身份。这让我进行不断的思考,我想我需要告诉大家为什么这个演讲值得推荐。我之所以推荐这个演讲,不是因为她的身份,而是因为她演讲传达的信息真的很有启发性,很振奋人心。她向我们展示了一个可能的全新世界,只要我们提供合适的教育,女性的未来充满无限的可能性。

3.

TEDtoChina:
米歇尔·奥巴马在演讲中说,你的成功将取决于你自己的毅力,你自己的信心,你自己个人的辛勤工作。然而,2004年TED大会的演讲者马尔科姆・格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在他的新书Outliers中说,成功不在于人们的个人天分以及个人奋斗,这个世界有许多限制人们成功的外部因素。你如何评价他的观点?

Cindy Pan:
我觉得没有谁对谁错,米歇尔和马尔科姆只是从不同角度论述而已。她除了谈到以上四点,她同样提到了社区和家庭的重要性。家庭和社区是不是可以理解为外部因素呢?在我看来,家庭和社区可以看作是外部因素。如果你一定要我评价马尔科姆,我不会说他的观点错误。

事实上,我现在生活在深圳,这是一个以成就为取向的城市。这个城市有很多移民,但却在儿童教育上遇到很多挑战。这个和这个城市的环境就有关系。我觉得教育需要多方的参与,不仅仅是个人,而且需要家庭,社区乃至整个社会的干预和支持。我想分享我的一个观点,即使外部的环境很恶劣,你依然可以去创造一个适合你成长的环境,而不是被动接受你周围的这个环境。

4.

TEDtoChina:
米歇尔在演讲中提到的女性教育的重要性, 你认为她的论述非常精采,那么你想像中理想的女性教育应该怎么样的?

Cindy Pan:
当我在学习积极心理治疗的时候,我们的一个同学和我们分享了一个案例。在她的家乡有一个家庭,那个家庭的女孩子都没有接受教育的机会,而男孩子却可以接受教育。阿博都·巴哈用这一例子来形容人类两性的基本关系:人类如鸟,有两翼——一翼是男人,另一翼是女人。除非两翼同样强健并协力推动它,否则这只鸟儿是不能飞向天空的。巴哈伊信仰认为女性应享有优先受教育权,因为妈妈是孩子的第一个老师。假若母亲受有教育,儿女一定会被教养得很好;假若母亲聪明,儿女也一定聪明;假若母亲信仰宗教,她就会教导儿女怎样敬爱上帝;假若母亲是有道德修养的,她就会引导她的孩子走上正直之路。

我眼中的女性教育,我觉得女性应该和男性一样享有同等的教育机会。我的家庭并不富裕,但是我的父母非常开明,他们尽其所能,让我和我妹妹尽可能的接受到最好的教育。在教育方面,我认为应该在技能和人格上取得平衡。现在的教育更多的强调了技能,我觉得很遗憾。

Cindy Pan在主持Toastmaster活动

5.

TEDtoChina:
米歇尔提到了她为何选择了奥巴马作为他的伴侣。你认为米歇尔做了一个聪明的决定,因为伴侣间的价值观应该是相近的,不然婚后会有很多冲突。那么,当女性作出婚姻决策时,价值观是否应该放在第一优先来考量?

Cindy Pan:
这个问题很有趣。我现在还没有结婚。我想如果我结婚的话,我会非常看重对方的价值观,这会是第一优先考虑事项。积极心理治疗提到了伴侣间的人生哲学观最好尽量一致,否则它将是家庭冲突的重要来源之一。我不知道是否应当把它作为第一优先考虑,但我认为一个理性的婚姻,在结婚之前,女性应该和她的伴侣磋商这个问题。

6.

TEDtoChina:
中国现在面临的很多家庭问题很大一部分是妈妈们上班了,她们很少有足够的时间来陪伴孩子成长。演讲中,米歇尔提到了她妈妈赋予她的价值观同情、正直、信心和毅力等等。而这些在一个孩子的成长过程中扮演着举足轻重的角色。那么,你认为有什么好的方法来改善这个局面吗?

Cindy Pan:
我的信仰巴哈伊鼓励母亲在生完小孩后三年内专门在家教育小朋友。有研究表明,孩子70%的人格在2岁前已经得到充分发展,可见幼儿教育是多么的重要。如果说要改善,那只能是母亲尽量增加她和孩子相处的时间。这个时间应该是高质量的,而不是妈妈在洗碗做饭的同时和孩子玩游戏或是说话。

7.

TEDtoChina:
Michelle在演讲中说,如果周围的人从一开始就在女孩子的成长中注入爱和培育,那她们的未来充满了很多可能性。我发现另外一位TED粉丝Rita也认为我们需要给小孩开设一门叫做爱的课程。那么,你认为这种广义的爱的教育应该包括哪些内容?

Cindy Pan:
我也看过Rita的这篇文章。她认为这门爱的课程应该包括如下的内容:

1)什么是爱?(特征、内涵等)
2)我们为什么要爱?(爱对于世界与人生的意义)
3)如何接受他人之爱(亲人、爱人、陌生人等)
4)如何接受天地之爱
5)如何付出爱?(各种方式的探索)
6)爱的各种表现形式的探索

我希望我用另外一个视角来回答这个问题,我想爱应该包括爱自己,爱家人,爱我们周围的人,爱我们生活着的社区,爱大自然和爱上帝。

8.

TEDtoChina:
你是一个巴哈伊。巴哈伊是一个宗教。你觉得信仰在你的生活中占据什么样的位置?TED 大奖获得者凯伦·阿姆斯特朗说 “宗教不在于人们相信什么。它只是一种道德上的感化剂,它告诉你要去做能够为你带来改变的事情,假如人们这么做了,就可以接近神圣了。” 你如何看待她所提出的“仁爱宪章”的TED 愿望

Cindy Pan:
这个星期我列出了2009年对我最重要的几个事情,第一个是巴哈伊,第二个Toastmaster, 第三个我的家庭,第四个是我的健康。巴哈伊信仰对我来说非常非常重要。我自己也认为凯伦的论述非常精彩。现在很多人都说巴哈伊是一个很世俗化的宗教,我的朋友们也这样和我分享。我对这些观点也认同,我觉得宗教更多的时候是在倡导一种生活方式。在我成为巴哈伊以后,我能感受到上帝的爱,上帝派来的使者巴哈欧拉所带来的教义是希望我们人类可以过得更好。我为自己是个巴哈伊而高兴。“仁爱宪章”非常有意义,我期待早日看到它的最终版本公布出来。

9.

TEDtoChina:
让我们来聊聊城市,你在广西成长,目前在深圳工作,你在这个城市呆了多少年了?你这个城市的感觉是怎么样的?假如有一天举办TEDxShenzhen,你期望它的主题是怎么样的?

Cindy Pan:
我在深圳呆了3年。我喜欢这个城市,目前我没打算去另外一个城市。我觉得深圳是一个很有活力的城市,这个城市充满了很多可能性。我很喜欢深圳。如果有一天这个城市举办TEDxShenzhen活动, 我希望它的主题是教育。这个教育应当包含技能教育,人文教育和灵性教育。

10.

TEDtoChina:
想像未来有一天,你有机会站在TED的舞台上演讲,你会分享什么样的故事给大家?

Cindy Pan:
我想我会分享我是如何在一个彼此支持的环境中成长。

参考阅读:

关于Outliers的文章:《马尔科姆・格拉德威尔: 出类拔萃,或者泯然众人

凯伦·阿姆斯特朗“仁爱宪章”的TED 愿望:《四海一家的仁爱之道

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第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育(下篇)

今天我们发表来自深圳的TED粉丝Cindy Pan翻译的TED演讲稿。这是美国第一夫人米歇尔·奥巴马(Michelle Obama)在四月出访英国时,在访问一所女子学院时发表的演讲。

米歇尔·奥巴马的这篇演讲主题围绕女性与教育,今天发布下篇,上篇请看这里。

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第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育(下篇)

译者:Cindy Pan

我很幸运,一些强有力的男性榜样珍惜并鼓励我。我的父亲,我的哥哥,叔叔和祖父,这些男性在我的生活中,教会了我一些重要的事情。他们教我男女之间的一个受人尊重的关系看起来应该是怎么样子。他们教我一个强有力的婚姻应该是怎么样子。它应该建立在诚意和对彼此的承诺和钦佩对方的独特天赋。他们教我这是作为一个父亲意味着什么,养育一个家庭意味着。不仅要在自己的家中花费时间而且要让还在在一个广泛的社区中长大。

而这些品质正是我在我的丈夫奥巴马身上所寻找的。当我们第一次见面,我依稀记得一个事情,他带我出去约会。而这个约会是和他一起参加社区会议。(众笑)我知道,这个是多么浪漫。(众笑)但是,当我们遇见彼此的时候,奥巴马是一个社区的组织者。他工作,帮助人们找到工作,并努力使资源投入到挣扎的邻居。正如他和社区居民所讲的,他讲到了两个概念。他讲到“现实”和“理想世界”。

我在整个竞选中也讲到这两个概念。他常常讲到,我们接受这两个世界间的差距。有时候我们生活的世界并不反映我们的价值观和愿望。在那一天我们所有人都在那个房间,奥巴马提醒我们,他说我们都知道我们的理想世界看起来应该像什么样子。我们知道公平和正义和机会应该是什么样子。我们都知道。他呼吁在那次会议,那个社区的居民为缩小两个世界的差距而努力,共同努力把现实世界和理想世界和为一体,现实世界和理想世界应该是一样的。

我之所以想到这些,是因为我想到并深信在这所学校的你们将为在缩小差距中扮演重要角色。你们这些女性将构造理想中的时间。你们将在历史中写下新的篇章。

不仅为自己,而是为了你们这一代和子孙后代。这就是为什么得到良好的教育是多么重要。这就是为什么你们在经历着起起伏伏,你们喜欢和不喜欢的老师。

社区和国家世界的强大,将取决于女性的健康。这些需要牢记在心。其中一部分包括一个卓越的教育。一个挣扎的家庭和一个健康的家庭的区别在于家庭中心是否有一个赋能的女性。一个破碎的社区和一个繁荣的社区的区别在于男性和女性彼此欣赏对方对于社区的贡献。一个衰弱的国家和一个繁荣国家的区别在于他们是否给予男女教育予同等重视。


TED.com:第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育

这所学校以英国的第一位女医生而命名,周围建筑物的名字以墨西哥艺术家弗里达达卡萝,玛丽Seacole ,被称为“黑色南丁格尔”的牙买加护士和英国作家艾米莉勃朗特而命名。这些女性为性别歧视,种族主义和愚昧而战,她们追求她们的激情以滋养自己的灵魂。她们不允许任何障碍存在。正如我后面这个标志所写 “没有限制”。她们知道她们必须跟随他们的梦想,否则她们没有其他办法生活,而不是。他们这样做,这些女性清除了很多障碍。

他们为数以百万计的女医生和护士,艺术家和作家打开了很多新的大门,这些人都追随者他们。通过获得良好的教育,你也可以控制自己的命运。

请记住这一点。如果你想知道我能够站在这里的原因,,那就是因为教育。我从不跷课。很抱歉,我不知道你们当中是否有任何人正在跷课。我从来没有。我喜欢拿 A。我喜欢自己变得聪明。我喜欢做事准时。我喜欢把我的工作做完。我认为让自己变得聪明比世界上任何东西都要酷多了。你也可以有和我一样的价值观,然后你就可以控制自己的命运。你也可以为你自己的未来铺平道路。你也可以实现自己的梦想,然后回来帮助和你一样有相似梦想的年轻一辈。历史证明,不管你来自安理会业或乡村庄园,这些已经被历史证明。

您的成功将取决于你自己的毅力,你自己的信心,你自己个人的辛勤工作。这是真的。这是我们生活的这个世界的真实情况,你们现在可以控制你们自己的命运。这将是不容易的。这是肯定的。但你们有你们所需要的一切。成功所需要的所有元素都已经在这里。

我的丈夫在在他的大办公室工作。他们叫它的椭圆形办公室。在白宫,那里有他工作用的桌子。这个桌子被称为坚决号的桌子。它是由维多利亚女王陛下的船舶坚决号的木材所制造。这是我们两国之间友谊的一个持久的象征。和它的名字,坚定号,它提醒了我们的性格要坚定,而这个性格不仅在在我们领导一个国家时需要,而且在让生活有意义时也都需要。我希望你们在追求自己的梦想时,你们都很坚决。那样你们前进的道路上将没有限制,你们会用上你们的天赋而这些天赋有许多。

我们已经看到这些。它们就在那里。你们使用它们创造了我们理想中的世界。因为我们指望着你们。我们指望你们每一个都尽其所能达到最好。因为世界很大而且充满挑战。我们需要强有力的,聪明的,自信的女性站起来并引领这个世界前进。 我们知道你能做到这一点。我们爱你。非常感谢你们。

(掌声)

相关阅读:

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题图照片:

题图照片来自Flickr,由Army.mil上传于2009年3月13日,原作者选用的CC协议是“署名”。

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第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育(上篇)

今天我们发表来自深圳的TED粉丝Cindy Pan翻译的TED演讲稿。这是美国第一夫人米歇尔·奥巴马(Michelle Obama)在四月出访英国时,在访问一所女子学院时发表的演讲。实际上,TED在官方blog上表示,米歇尔·奥巴马并未出席任何一场TED举办的会议,但是她的这个演讲与TED的理念Ideas Worth Spreading非常契合,并且对于TED日益增长的年轻受众来说非常具有启迪价值。因此,TED联系美国白宫,进而联络到BBC,拿到了演讲的视频,发布在TED.com上,并以创作共用(Creative Commons)的方式分享给这个世界。

米歇尔·奥巴马的这篇演讲主题围绕女性与教育,今天发布上篇。

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第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育(上篇)

译者:Cindy Pan

这是我第一次访问。我首次作为第一夫人出访。你能相信吗?(掌声)虽然这不是我第一次访问英国,我必须说,我很高兴这是我第一次正式访问。英美之间的特殊关系不仅基于各国政府之间的关系,也基于我们共同的语言和我们共同分享的价值观。当我看到你们的时候,我想起了这些。在我访问期间我一直特别荣幸的见到了英国最非凡的女性。这些女性为大家铺平了道路。

我很荣幸见到你们,大不列颠和这个世界的未来领导人。虽然我们的生活似乎很遥远,我站在这里作为美利坚合众国的第一夫人,而你们还在学校里学习。我想让你知道,我们有很多共同点。

我人生道路上并没有哪个事件可以预测,我会作为美利坚合众国的第一个非洲裔第一夫人站在这里。我的故事里面并没有任何章节让我站在这块土地上。我的成长道路上并没有财富、社会资源或任何社会地位。我在南部芝加哥长大,那是芝加哥这个城市真正的一部分,芝加哥。我是工人阶级的孩子。我父亲终其一生都是一个城市工人。

我的母亲是一个家庭主妇。她留在家里照顾我和我哥哥。我的父母从未上过不参加大学。我的父亲在年轻时被诊断出患有多发性硬化症。


TED.com:第一夫人米歇尔·奥巴马谈女性与教育

我爸爸他走路和在早上穿衣服变得越来越困难-我看到他的挣扎得越来越厉害的-但我的爸爸从来没有抱怨自己的挣扎。他对他所拥有的很感恩。他会起得更早一点并更加努力工作。我的哥哥和我的成长伴随着爱,强烈的价值观和信仰,只要有良好的教育和勤奋工作,没有什么是我们不能做到的。而这正是你们真正需要的:

如果周围的人从一开始就在女孩子的成长中注入爱和培育,那她们的未来充满了很多可能性,而我自己本身就是一个例子。我的生命被非凡的妇女所包围。祖母,教师,姑姑,堂兄妹,邻居,她们教我忍耐和尊严。我的母亲是我生命中最重要的榜样,她现在和我们一起在白宫生活并帮助照顾我们的两个小女儿马利亚和萨莎。她在我女儿的生活中非常活跃,正如她以前在我的生活中也是非常活跃,她向我的女儿灌输了她先前教给我和我的兄弟的价值观,比如同情、正直、信心和毅力。这些无条件的爱只有外婆才可以做到。

我被有幸一些强有力的男性榜样所珍惜并鼓励,包括我的父亲,我的哥哥,叔叔和祖父。这些男性在我的生活教会了我一些重要的事情他们教我男女之间的一个受人尊重的关系看起来应该是怎么样子。他们教我一个强有力的婚姻应该是怎么样子。它应该建立在诚意和对彼此的承诺和钦佩对方的独特天赋。他们教我这是作为一个父亲意味着什么,养育一个家庭意味着。不仅要在自己的家中花费时间而且要让还在在一个广泛的社区中长大。

而这些品质正是我在我的丈夫奥巴马身上所寻找的。当我们第一次见面,我依稀记得一个事情,他带我出去约会。而这个约会是和他一起参加社区会议。 (众笑)我知道,这个是多么浪漫。(众笑)但是,当我们遇见彼此的时候,奥巴马是一个社区的组织者。他工作,帮助人们找到工作,并努力使资源投入到挣扎的邻居。正如他和社区居民所讲的,他讲到了两个概念。他讲到“现实”和“理想世界。

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题图照片:

题图照片来自Flickr,由Rusty Darbonne上传于2008年9月22日,原作者选用的CC协议是“署名”。

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一周回顾:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

近期我们的”今日TED演讲”栏目更新频率较慢,主要原因是我们的编辑团队正在进行四项重要的事务:

1. 筹备下月初在广州举行的TEDxSYSU( 中山大学TEDx论坛);
2. 筹备一项旨在加强TEDtoChina的社会化协作和用户参与的计划;
3. 对TEDtoChina.com网站的内容架构进行调整,以便读者方便浏览到过往内容。
4. 此外,我们也在对TEDtoChina项目这几月的实践进行总结,思考如何改进下几月的工作。

本周我们发布了五篇稿件。

5月19日:《艾伦·凯伊:当计算机遇上教育

阿兰·凯伊(Alan Kay)是近当代计算机革命之先驱,他有一句广为人知的名言,就是“预测未来的最好的办法就是创造未来。”阿兰·凯伊是面向对象编程这一概念最早的阐发者,也最早提出了Dynabook(后来经过演变就变成了我们今天的笔记本电脑)的概念。他是一个真正意义上的全才,不但是工程技术上的专家,还能把儿童发展理论、认识论、分子生物学等知识融合在一起,在知识的交汇点上挖掘出更具价值的东西。

5月20日:《杰夫·斯科尔:做真正有意义的事情

杰夫·斯科尔(Jeff Skoll)是eBay第一任总裁,也是致力于扶持和培育社会企业家的斯科尔基金会(Skoll Foundation)之创始人。他早年在斯坦福念书,后来与朋友创办了eBay。他认为在未来的“人类2.0”的时代,我们需要做点真正有意义的事情,才能使得这个地球得以长久保存。

5月21日:《弗朗斯·兰亭:感悟自然之美

弗朗斯·兰亭(Frans Lanting)被誉为是当代最著名的自然摄影师之一。他的摄影作品见诸世界各地的书刊以及展览。过去20多年里,弗朗斯通过自己的镜头记录下许许多多野生动物的踪迹。他的摄影作品唤起了人们对濒危物种保护的关注。

5月22日:《TEDxTokyo今日正式开幕


TEDxTokyo活动相册

5月22日:《国际生物多样性日

TEDtoChina 去年年底的时候曾经报道了著名生物学家爱德华·威尔逊关于保护生物多样性的一个演讲。今天(5月22日)刚好又是国际生物多样性日,我们不妨借这个日子再次谈一下生物多样性保护的话题。

早先在发布“何为快乐”这组稿件时,我们曾经提到积极心理学家马丁·赛林格曼(Martin E.P. Seligman)的观点,人关于快乐有三层意味,最高境界的那层意味是“意义”。它代表了你要了解你的长处在哪里;使用你的长处,投身于超出个人的事业。 我们在《一生的快乐课堂》中分享了奥普拉关于幸福的观点,她说,去参与一些事。不要仅仅为了自己而生活。为了追求真正的快乐,你必须为了一些更有意义的事而生活。

阿兰·凯伊(Alan Kay)不断的刷新人们对工具的认识与看法,希望挖掘出计算机革命的深层次意义;弗朗斯·兰亭(Frans Lanting)通过诗化的语言,描绘出一幅生命由起源到发展到演化的图景,激起人们采取行动保护自然。

杰夫·斯科尔(Jeff Skoll)寻找快乐的方法与众不同。他不认为作为沧海一粟,一个人不能为这个世界带来什么改变。他觉得“人类2.0”的第一章应当由所有有志于改变世界的人开始,因为我们每个人都有能力去缩小机会鸿沟,并且跨越机会鸿沟。在离开eBay之后,他创立了斯科尔基金会(Skoll Foundation),致力于“建设一个人人皆可充分舒展其自身能力与才干的社会,而不分地域、出身、经济状况”。

上面这张幻灯片是我们编辑团队这段时间学习TED演讲的心得之一。从个人层面出发,TED演讲可以从成长,创造力和心智模式三方面给我们启迪,让我们思考在宏观社会环境下如何定位个人。在个人和社会的互动中,我们需要去重新思考对待生活、学习、职业、教育、环境等等的看法,需要去中发展顺应时代潮流的各种崭新理念,激发丰富而多元的讨论,进而促成富有建设性,兼具社会价值与个人发展的新创想生涯。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。TED的演讲带给我们每个人催人向上的积极启迪,给我们带来灵感,开拓我们的视野。当我们做出选择,决定去做有意义的事情,在前行的路上,我们不会感到孤单。

题图照片
题图照片来自Flickr, 原作者为sub_lime79

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